Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin yorumu: Yeşil çatı

etkinliği metin yorumu, yeşil çatıda, ilkokulun beşinci yılındaki öğrencilere yönelik. Evleri, binaları veya ofisleri kaplamak için sıradan karolar yerine toprak ve bitki örtüsünü kullanır.. Bu çatıyı daha yakından tanıyalım mı? Bu yüzden metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!

Bu metin anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda, PDF'ye yazdırılmaya hazır olarak ve ayrıca cevaplarla birlikte etkinliği indirebilirsiniz.

Bu okuduğunu anlama alıştırmasını şu adresten indirin:

  • Kelime: Metin Yorumlama: Yeşil Çatı – 5. Sınıf – Düzenlenebilir Şablon
  • PDF: Metin yorumu: Yeşil çatı – 5. sınıf – Yazdırmak için
  • geri bildirim: Metin yorumu: Yeşil çatı – 5. sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

İSİM:

Okumak:

Yeşil çatı nasıl çalışır?

Basit bir çatı yerine, eviniz için bir çatı bahçesi. Düşündün mü? Pek çok mimar ve mühendis bu fikri düşünmekle kalmayıp uygulamaya da koydu. Yeşil veya ekolojik çatı dedikleri şey bu. Evleri, binaları veya ofisleri kaplamak için sıradan fayanslar yerine toprak ve bitki örtüsünü kullanıyor.

Yeşil bir çatının iyi çalışması için, önce sızıntıları önlemek için alanı asfalt branda adı verilen kauçukla kaplamanız gerekir. Bir sonraki adım, geçirgen malzemeden yapılmış bir battaniye uygulamaktır. Bir filtre görevi görür ve suyu tahliye edecek olan borunun içine örneğin kum veya köklerin düşerek tıkanmaya neden olmasını engeller.

Bu filtre örtüsünün üzerine, bitkilerin köklerinin daha havadar olmasına yardımcı olan bir kil top tabakası yerleştirilir. Ardından, başka bir geçirgen battaniye tabakası uygulanır ve bu kadar! Artık bahçeyi yaratmak mümkün.

Yeşil çatıyı dikmek için en az on santimetre kompostlanmış toprak tabakasına ihtiyacımız var. Bahçenin ağırlaşmaması için çok uzun olmayan türlerin seçilmesi önemlidir.

Güzel olmanın yanı sıra, bu çatılar oldukça kullanışlıdır: yağmur suyunun bir kısmını emmeyi başarırlar (olmayan bir şey). geleneksel plakalarda), ısıyı ve gürültüyü azaltır ve bir sebze bahçesi oluşturarak yiyecek dikmek için kullanılabilir askıya alınmış! Bu fikri evinize yerleştirmeye ne dersiniz?

Sergio Fernando Tavares. "Bugün Çocuklar İçin Bilim" Dergisi. Baskı 252.
Uygun: .

Sorular

Soru 1 - “Sıradan fayanslar yerine, O evleri, binaları veya ofisleri örtmek için toprak ve bitki örtüsünü kullanır.", vurgulanan terim şu anlama gelir:

Soru 2 - “Bir filtre görevi görür ve kum veya köklerin, örneğin suyu tahliye edecek borunun içine düşerek tıkanmaya neden olmasını önler” bölümünde yazar, işlevini şöyle açıklar:

( ) yeşil çatıda kil.

( ) Yeşil çatıda asfalt branda.

( ) yeşil çatıda geçirgen malzemeden yapılmış battaniye.

Soru 3 - “Çok büyümeyen türleri seçmek önemlidir” segmentinde Ne için bahçe ağırlaşmaz.” cümlesiyle altı çizili ifade şunu tanıtmaktadır:

( ) bir sebep.

( ) bir amaç.

( ) bir sonuç.

Soru 4 – Kol saati:

“Bu çatılar güzel olmasının yanı sıra oldukça kullanışlı […]”

Şu söylenebilir:

( ) “güzel” sıfatı görüş bildirmektedir.

( ) “utiles” sıfatı bir görüş bildirir.

( ) “palamut” sıfatı ve “úteis” sıfatı görüş bildirmektedir.

Soru 5 – Metne göre, geleneksel döşemelerde olmayan, ancak yeşil çatılarda ne olduğunu belirleyin:

( ) “ısı azaltma”.

( ) “gürültü azaltma”.

( ) “yağmur suyunun bir kısmının emilmesi”.

Soru 6 – Fragmanda zamanın bir durumunu ifade eden bir söz vardır:

( ) “[…] evinizde bir asma bahçe.”

( ) “[…] bu fikri zaten uygulamaya koydu.”

( ) “Yeşil çatının iyi çalışması için […]”

Soru 7 – “[…], asılı bir sebze bahçesi oluşturarak yiyecek dikmek için kullanılabilirler!” ifadesinde, ünlem işareti, gerçekle ilgili olarak şu duyguyu belirtir:

( ) rahatlama.

( ) korku.

( ) hayranlık.

Soru 8 – “Bu fikri evinize dikmeye ne dersiniz?” bölümünde metnin yazarı şöyle diyor:

( ) temyiz.

( ) bir istek.

( ) Bir davetiye.

kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.


5. yıl5. sınıf okuduğunu anlama etkinliği5. sınıf okuduğunu anlama etkinliği5. sınıf portekizce dil etkinliği5. sınıf portekizce etkinliği5. sınıf okuduğunu anlama çalışması5. sınıf okuduğunu anlama çalışmasıPortekizce dil alıştırması 5. sınıf5. sınıf Portekizce alıştırmageri bildirim ile metin yorumlamaYanıtlarla birlikte metnin yorumlanmasıyazdırmak için metin yorumlamaPDF metin yorumlama5. sınıf okuduğunu anlama dersi5.sınıf okuduğunu anlama soruları5.sınıf okuduğunu anlama soruları5. sınıf portekizce dil soruları5. sınıf portekizce soruları5. sınıf okuduğunu anlama ödevi
Portekiz etkinliği: Bahis
Portekiz etkinliği: Bahis
on Apr 05, 2023
Portekizce etkinlik: Virgül
Portekizce etkinlik: Virgül
on Apr 07, 2023
Portekizce etkinlik: Zamirler
Portekizce etkinlik: Zamirler
on Apr 07, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025