Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metnin yorumlanması: Anılar

etkinliği metin yorumu, ilkokul beşinci sınıftaki öğrencilere yönelik anılar hakkında. Yalnız yaşayan ve günlerini yaşlılığına ağıt yakarak geçiren aslanın ruhunu geçmiş zamanlara duyulan özlem sardı.. Bu aslanın hikayesini öğrenmeye ne dersiniz? Bu yüzden metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!

Bu metin anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda, PDF'ye yazdırılmaya hazır olarak ve ayrıca cevaplarla birlikte etkinliği indirebilirsiniz.

Bu okuduğunu anlama alıştırmasını şu adresten indirin:

  • Kelime: Metin Yorumlama: Anılar – 5. sınıf – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Metin Yorumlama: Anılar – 5. sınıf – Yazdırmak için
  • geri bildirim: Metin yorumu: Anılar – 5. sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

İSİM:

Okumak:

Hatıralar

Aslan, yaşı nedeniyle ormanların kralı olmaktan çıkmıştı. Tahtı başka bir genç aslan işgal ederken, eski tebaasına güzel anılar bırakarak evine çekildi.

Yalnız yaşayan ve günlerini yaşlılığına ağıt yakarak geçiren aslanın ruhunu geçmiş zamanlara duyulan özlem sardı. Arkadaşlarının ve tanıdıklarının ziyaretleri hiçbir fayda sağlamadı. Olayların gerçekliğini göremiyordu ve hep geçmişine takılıp kalmıştı. Aslan hediyeden şikayetçi olmuş ve şöyle demiş:

- Ah! Eskiden bunların hiçbiri olmuyordu. Ne güzel zamanlardı!

Bir gün aslanı iki yavru ziyaret etti. Tarih öğretmeni, ormanların eski kralının hayatı ve yaptıkları hakkında bir makale istemişti. Çok mutlu olan yaşlı kral, saltanat yıllarını baştan sona onlara anlattı. Bitirdiğinde, her şeyin bittiğine pişman olmaya geri döndü.

- Böyle yapma aslan efendi, dedi yavrulardan biri. Tarihe müdahale edebilen birkaç hayvandan biri olduğunuz için her zaman önemli biri olacaksınız. Asla unutulmayacak.

Aslan şimdiki zamandan kaçıp geçmişine sığınmanın iyi olmadığını anlamıştır. Hayat tüm yoğunluğuyla, an be an yaşanmalı. Geçmişin anılarında teselli aramanın, şimdiyi yaşamayı unutmanın bir anlamı yok.

Yaşlılık da gençlik kadar güzel olabilir. Her şey ona karşı tutumumuza bağlı. Her yaşın bir güzelliği vardır.

Uygun: .

Sorular

Soru 1 - Geri oku:

“Eski tebaasına güzel anılar bırakarak evine çekildi [...]”

Bu pasajda anlatıcı şöyle diyor:

Soru 2 - İçinde" nostalji geçmiş zamanlardan aslanın ruhunu ele geçirdi [...]", vurgulanan terim şu şekilde değiştirilebilir:

( ) "mutluluk".

( ) "özlem".

( ) "dönüşüm".

Soru 3 - Fragmanda “[…] yalnız yaşayan ve günlerini yas tutarak geçiren yaşlılığın için.”, altı çizili kısım şunu ifade eder:

( ) aslanın ağıtının sebebi.

( ) aslanın ağıt hali.

( ) aslanın ağıtının sonucu.

Soru 4 – “O, eşyanın hakikatini göremez ve hep geçmişini düşünürdü.” pasajında ​​“ve” kelimesi şunu ifade etmektedir:

( ) toplam.

( ) muhalefet.

( ) çözüm.

Soru 5 – " cümlesindeAsla unutulacaktır.”, altı çizili kelime şunu ifade eder:

( ) modu.

( ) zaman.

( ) olumsuzlama.

Soru 6 – Kol saati:

"Aslan, şimdiki zamandan kaçıp geçmişe sığınmanın iyi olmadığını anlamıştır."

Bu snippet:

( ) hikayenin başlangıcı.

( ) hikayenin doruk noktası.

( ) hikayenin sonucu.

Soru 7 – Bir anlatıcının görüşünü içeren bölümü tanımlayın:

( ) “Arkadaşlarının, tanıdıklarının ziyaretleri bir fayda sağlamadı.”

( ) "Çok mutlu, yaşlı kral onlara saltanat yıllarını baştan sona anlattı."

( ) “Yaşlılık da gençlik kadar güzel olabilir.”

kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.


5. yıl5. sınıf okuduğunu anlama etkinliği5. sınıf okuduğunu anlama etkinliği5. sınıf portekizce dil etkinliği5. sınıf portekizce etkinliği5. sınıf okuduğunu anlama çalışması5. sınıf okuduğunu anlama çalışmasıPortekizce dil alıştırması 5. sınıf5. sınıf Portekizce alıştırmageri bildirim ile metin yorumlamaYanıtlarla birlikte metnin yorumlanmasıyazdırmak için metin yorumlamaPDF metin yorumlama5. sınıf okuduğunu anlama dersi5.sınıf okuduğunu anlama soruları5.sınıf okuduğunu anlama soruları5. sınıf portekizce dil soruları5. sınıf portekizce soruları5. sınıf okuduğunu anlama ödevi
MOTOR KOORDİNASYONU NASIL ÇALIŞIR
MOTOR KOORDİNASYONU NASIL ÇALIŞIR
on Jul 22, 2021
ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ İÇİN PSİKOMOTOR ETKİNLİKLER
ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ İÇİN PSİKOMOTOR ETKİNLİKLER
on Jul 22, 2021
Kemik dokusu: Kemik dokusunun nasıl bölündüğünü biliyor musunuz?
Kemik dokusu: Kemik dokusunun nasıl bölündüğünü biliyor musunuz?
on Jul 22, 2021
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025