Dokuzuncu sınıf öğrencilerine yönelik Portekizce etkinliği, koordine edici bağlaçlar. Bir metnin inşasında çok önemli bir rol oynarlar, bağımsız cümleleri birbirine bağlarlar. Bunları tespit etmeye ve dokunaklı metnin inşasında oluşturdukları anlam etkilerini analiz etmeye ne dersiniz? Kaplumbağa kabuğunun sırrı, João A. Cellat mı? Öyleyse işe koyul!
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Çocuk okumayı öğrenir öğrenmez keşifler yapmaya başladı. Bir gün bir kitabı karıştırırken "sürüngen" kelimesiyle karşılaştı. Sözlüğe baktı ve anlamı karşısında şaşırdı: sürünen hayvan. Örneğin yılanlar. Sürüngenin hız ile ilgili olduğunu düşündüm ve tam tersi. Baba şaşkınlığına güldü ve kaplumbağaların da sürüngen olduğunu söyledi. Hatta bir Çin efsanesi, Tanrı'nın yaşamın sırrını bir kaplumbağanın kabuğuna yazdığını iddia etti.
Çocuk, kaplumbağanın kabuğunu bir kağıt gibi kullanan Tanrı'nın bu yazısını beğendi. Baba, kitaplardan okumayı öğrenmenin sadece bir başlangıç olduğunu hatırladı. Zamanla, çocuk bir kişinin tüm hikayesini bir kişinin yüzünde okuyabilir. Ve mutluluğun onlarda parlayıp parlamadığını görmek için bir arkadaşınızın gözlerine bakmak yeterli olacaktır. Ya da acılarını bilmek için bir taşralının ellerine dokunun. Ama meraklı çocuk, hayatın sırrını gerçekten bilmek istedi. Bu nedenle kaplumbağaların hayatıyla ilgilenmeye başladı. Kabuğu bir capotão topuna benzeyen deri sırtlı kaplumbağa ile tanıştı. Zeytinin yeşilini andıran zeytin kaplumbağası ve Amazon'a özgü tracajá. Şahin gagalı kaplumbağanın tarak, çanta ve gözlük yaptıkları takdirde kabuğundan __________ bu isme sahip olduğunu keşfetti. […]
Çocuk okudukça, evi sırtlarında taşıyan yaratıklarda Tanrı'nın yazısını gerçekten keşfedebileceğine daha çok ikna oldu. Çok garip tasarımları, renkli daireleri, uzunlamasına kenarları olan gizemli kabukları vardı. Hatta bazıları boyaya benziyordu.
Çocuk büyüdü ve kaplumbağalar konusunda uzman oldu. Bir genci bir yetişkinden nasıl ayırt edeceğini biliyordu ve kıyıdaki deniz türlerinin üremesini herkesten daha iyi biliyordu. Ama aynı zamanda, hayatın sırrını kaplumbağa kabuklarında ararken, diğer insanların da aynı şeyi bazı yerlerde aradığını gördü. farklı: yıldızların nabzında, kuşların şarkısında, gözlerin sessizliğinde, rüzgarların kokusunda, ellerin çizgilerinde, sonunda. Gökkuşağı. Etrafındaki her şey okunabiliyordu, babasının sözlerini hatırlayarak gülümsedi. Ve ancak zaman, bir öğrencinin elini tutan bir öğretmen gibi, bu dersi verdi, insanlar kaplumbağalar gibi çok yavaş keşiflerini yaparken. Belki de sır oradaydı.
(John A. Cellat. Kaplumbağa kabuğunun sırrı. İçinde: “New School Magazine”, yıl 13, n 111. Nisan/1998.)
Soru 1 - “Sözlüğe baktım ve anlam karşısında şaşırdım: sürünen hayvan” pasajında, “ve” bağlacı birleştirir:
a) oğlan olmanın yolları.
b) çocuğun özellikleri.
c) çocuğun eylemleri.
d) çocuğun halleri.
soru 2– Vurgulanan bağlacın düzenleyici olduğu, yani bağımsız tümceleri birbirine bağladığı tümceyi tanımlayın:
)"bir Zamanlar okumayı öğrendi, çocuk keşifler yapmaya başladı.”
B)"Veya acılarını bilmek için bir taşralının ellerine dokunmak.”
ç)"Daha ne kadar incelendi, çocuk gerçekten ikna oldu [...]"
d) “Sadece zamanı, sevmek Öğrencinin elini tutan bir öğretmen bu dersi […]”
Soru 3 - segmentinde"Fakat meraklı çocuk hayatın sırrını gerçekten bilmek istedi.”, altı çizili bağlaç şu şekilde değiştirilebilir:
a) Bu nedenle
b) Çünkü
c) Ancak
d) için
Soru 4 – “Bu yüzden kaplumbağaların hayatıyla ilgilenmeye başladı” alıntısında, bağlaç
"Bu nedenle" bir ilişki kurar:
kondisyon
b) karşılaştırma
c) sebep
d) sonuç
Soru 5 - Belirtilen boşluk açıklayıcı bir bağlaçla doldurulmalıdır. İşaretle:
neden
b) neden
c) neden
d) neden
Soru 6 – Bu alıntıda toplama fikrini ifade eden bağlacın altını çizin:
“Ama aynı zamanda, yaşamın sırrını kaplumbağa kabuklarında ararken, diğer insanların da aynı şeyi farklı yerlerde aradıklarını buldu […]”
Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
