Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin yorumu: Denizden gelen koleksiyon

Pernambuco'da çeşitli deniz türlerini sergileyen meraklı bir müzeyi konu alan “Denizden Gelen Koleksiyon” metninin yorumlanması. Etkinlik 6. sınıf öğrencilerine yöneliktir.

Bu Portekizce aktivite, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış aktivite düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.

Bu yorumu şuradan indirin:

  • kelime: Metin Yorumlama: Denizden gelen koleksiyon – 6. yıl – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Metin Yorumu: Denizden gelen koleksiyon – 6. yıl – Baskıya hazır
  • Şablon: Metin yorumu: Denizden gelen koleksiyon – 6. yıl – Cevaplı

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Okuyun:

Denizden gelen koleksiyon

Bir şeyler toplamayı seven insanlar var. Madeni paralar, çıkartmalar, deniz türleri… Hata! Deniz türleri?! Bu doğru. 60 yıl önce, Pernambuco Federal Üniversitesi'nden bir grup araştırmacı bir balık toplamaya başladı, Profesör Petrônio Alves Coelho Müzesi'nde sergilenen süngerler, yumuşakçalar ve diğer birçok hayvan.

Toplamda, site 30.000'den fazla deniz organizması örneğini barındırıyor ve bilim adamlarının bölgenin biyolojik çeşitliliği hakkında bilgi edinmelerine yardımcı olmanın yanı sıra birçok meraklı ziyaretçi alıyor. Koleksiyonu yakından görmek istiyorsanız, arkadaşlarınızı arayın ve bir ziyaret planlayın!

Uygun: http://chc.org.br. Erişim tarihi: 22/05/2016.

sorular

Soru 1 - “Museu Professor Petrônio Alves Coelho”nun hizmet ettiği amaçları tanımlayın:

bir:

Soru 2 - “Koleksiyonları yakından görmek istiyorsanız, arkadaşlarınızı arayın ve bir ziyaret planlayın!”. Bu pasaj şu şekilde çalışır:

a) bir sipariş

b) bir dilek

c) bir davet

d) bir istek

Soru 3 - “[…] koleksiyonunda balık, süngerler, yumuşakçalar […]”, altı çizili terimler şunlardır:

a) sıfatlar

b) isimler

c) zarflar

d) fiiller

Soru 4 – “Toplamda, konum kavga 30.000'den fazla deniz organizması örneği […]”. Vurgulanan fiilin yerini alabilecek terimleri belirtin:

bir:

Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

Ezoikbu reklamı rapor et
6. yıl6. sınıf metin yorumlama etkinliğiPortekizce dil etkinliği 6. yılPortekizce etkinlik 6. sınıfmetin yorumlama alıştırması 6. sınıfPortekizce dil alıştırması 6. yılportekizce 6. sınıf pratiğiCevaplarla metin yorumlamayazdırmak için metin yorumlamadenizden gelen metin yorumlama koleksiyonu 6. yıl
Starlink uyduları, 2019'dan bu yana şimdiden 50.000 kaçırma manevrası gerçekleştirdi
Starlink uyduları, 2019'dan bu yana şimdiden 50.000 kaçırma manevrası gerçekleştirdi
on Jul 29, 2023
10 yaşındaki oğluna dövme yaptıran anne tutuklandı
10 yaşındaki oğluna dövme yaptıran anne tutuklandı
on Jul 29, 2023
Teslimat görevlileri 'iFood Pedal' programıyla ilgili ciddi sorunlar bildiriyor; anlamak
Teslimat görevlileri 'iFood Pedal' programıyla ilgili ciddi sorunlar bildiriyor; anlamak
on Aug 03, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025