Metin Yorumu: Atık Geri Dönüşümünün Önemi

Aşağıdaki metinle metin yorumlama etkinliği "Çöpü nasıl ve neden ayıralım?", öğrencileri için ilkokulun son yılı. Öğrencinin okuduğunu anlama düzeyini ölçmek için objektif çoktan seçmeli sorular sorulur. Bu materyali, okulunuzda atıkların geri dönüştürülmesiyle ilgili bir projede işbirliği yapmak için kullanmanız mümkündür. Bu aktiviteye bir göz atalım mı? Umarım beğenirsiniz öğretmenim! 😉 😉 😉 

Bu Portekizce etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca tamamlanmış etkinlikte indirin.

Bu Portekizce dil etkinliğini şu adresten indirin:

• kelime: Metin Yorumu: Atık Geri Dönüşümünün Önemi – 9. sınıf – Düzenlenebilir şablon
• PDF: Metin Yorumu: Atık Geri Dönüşümünün Önemi – 9. Sınıf – Baskıya Hazır
• Şablon: Metin Yorumu: Çöp Geri Dönüşümünün Önemi – 9. sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

ATIK GERİ DÖNÜŞÜMÜN ÖNEMİ HAKKINDA METİN

Çöpü nasıl ve neden ayıralım?

Geri dönüşüm, çevre üzerindeki etkiyi önemli ölçüde azaltır: hammaddelerin doğadan uzaklaştırılmasını azaltır, su ve enerji tasarrufu sağlar ve uygunsuz atık bertarafını azaltır. Ayrıca atık toplayıcılar için bir gelir kaynağıdır.

Çevreyi korumak, tüm farkı yaratan küçük günlük eylemlerle başlar. En önemlilerinden biri atık geri dönüşümüdür. Evsel atıkların ayrıştırılmasının avantajları giderek daha belirgin hale geliyor. Çöplükleri ve düzenli depolama alanlarını hafifletmeye ek olarak, bunlara yalnızca atıklar (atık artıkları) ulaşır. yeniden kullanılamaz), evde üretilen katı atıkların çoğu yeniden kullanmak. Geri dönüşüm, doğal kaynakları korur ve hayatta kalmak için atılan katı atıklara bağlı olan nüfusun bir parçası olan çöp toplayıcıları için gelir sağlar.
Brezilya Coğrafya ve İstatistik Enstitüsü'nün (IBGE) en son Ulusal Temel Sanitasyon araştırmasına göre, Brezilya'da günde yaklaşık 180 bin ton katı atık toplanıyor. Atıklar, kentsel, endüstriyel, sağlık hizmetleri, kırsal, özel veya farklı kökenli faaliyetlerden kaynaklanmaktadır. Bu faaliyetlerde üretilen bu malzemeler, potansiyel olarak hammadde ve/veya yeni ürünlerin veya enerji kaynaklarının üretimi için girdilerdir.
Bu atıkların yarısından fazlası hiçbir işlem görmeden açık çöplüklere atılıyor. Sonuç olarak, ekonomik kayıp yıllık 8 milyar R$'ı aşıyor. Şu anda Brezilya şehirlerinin sadece %18'inde seçici bir toplama hizmeti var. Atıklar ayrıştırılarak uygun şekilde bertarafı için ilk adımlar atılıyor. Ayırma ile mümkündür: yeniden kullanım; geri dönüşüm; geri dönüştürülecek malzemeye en iyi katma değeri; geri dönüştürülebilir malzeme toplayıcılar veya sınıflandırıcılar için en iyi çalışma koşulları; kompostlama; doğadan daha az talep; atıkların bertaraf edilmesiyle depolama alanlarının ömrünün uzaması ve daha az çevresel etki.

(Dan uyarlandı http://www.mma.gov.br/informma/item/8521-como-e-porqu%C3%AA-separar-o-lixo)

sorular

1) Metnin ilk paragrafının okunmasından itibaren tüm alternatifler, çöplerin geri dönüştürülmesinin avantajlarını getirir. Hangi alternatif bahsedilen bu faydaları sağlamaz?
a) Geri dönüşüm çevre üzerindeki etkiyi azaltır.
b) Geri dönüşüm enerji kullanımını azaltır.
c) Geri dönüşüm su tasarrufu sağlar.
d) Geri dönüşüm, uygun olmayan atık bertarafını azaltır.
e) Geri dönüşüm, çöp toplayıcıların gelirlerini azaltır.

2) Çevrenin korunması ile ilgili olarak ikinci paragraf bize şu mesajı vermektedir:
a) Küçük tutumlar, korunmasına önemli ölçüde katkıda bulunabilir.
b) Doğanın korunmasına yalnızca büyük günlük tutumlar yardımcı olur.
c) Doğayı korumanın tek yolu atık geri dönüşümüdür.
d) Tüm katı atıklar yeniden kullanılabilir.
e) Okullar çöpleri geri dönüştürmelidir.

3) Aşağıdaki üç ifadeyi okuyun:
I – doğal kaynakları korur.
II – çöp toplayıcıları için gelir sağlar.
III – Bu atığın yarısından fazlası açık çöplüklere atılıyor.
Hangi ifade yalnızca metinde çevrenin korunmasına katkıda bulunan ifadeleri içerir?
a) I, II, III.
b) I ve II.
c) I ve III.
d) II ve III.
e) III.

4) Metinde “atık” ve “reddediyor” kelimeleri var. Şunu söylemek mümkündür:
a) Bu kelimeler metinde aynı anlama sahiptir.
b) Bu kelimeler metinde zıt anlamlara sahiptir.
c) kalıntılar, kullanılamaz çöp kalıntılarıdır.
d) artıklar kullanılamaz kalıntılardır.
e) artıklar kullanılabilir kalıntılardır.

André Tarragô Martins - Orta ve Ortaokul Portekizce Öğretmeni ve Dil, Etkileşim ve Öğrenme Süreçleri alanında Harfler Yüksek Lisansı. Ayrıca müzisyen ve gazetecidir. Üniversite öncesi giriş sınavlarında, ön yarışmalarda, özel derslerde, yarışma sınavlarının hazırlanmasında çalışmakta ve www.acessaber.com.br Portalı için içerik oluşturucudur.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

bu reklamı rapor et