etkinliği metin yorumlama, ilkokulun yedinci yılındaki öğrencilere yönelik, Hint efsanesi hakkında kuşlar mesajı. Bu, bir tüccardan konuşan bir kuş satın alan bir adamın hikayesidir. Suyu ve yiyeceği bitmesin diye çok dikkatli davrandım… Ama zavallı kuş hep kafeste kaldı… Sahibine kendisini serbest bırakması için yalvardı... Ancak isteğini yerine getirmedi... Beklenmedik bir olay gerçekleşene kadar... Ne oldu? olacak mı? Hikayenin nasıl geliştiğini merak ediyor musunuz? Bu nedenle, metni dikkatlice okuyun ve hemen ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtladığınızdan emin olun!
Bu metin yorumlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır ve ayrıca yanıtlanan etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Bir zamanlar uzak bir ülkede seyahat eden bir tüccardan konuşan bir kuş satın alan bir adam vardı.
Adam kuşu eve götürdü ve orada büyük bir özenle tedavi etti, asla su ve yiyecek sıkıntısı çekmediği altın bir kafese koydu.
Kuş her gün sahibinden onu serbest bırakmasını istedi, ama cevap vermedi, nankör diyerek:
- Sana en iyisini veriyorum. Neden geldiğin ormana geri dönmek istediğini anlamıyorum.
Bir gün, adam iş için seyahat etmek zorunda kaldı. Ayrılmadan önce kuşa dedi ki:
- Ülkenizden geçiyorum. Sana bir şey getirmemi ister misin?
Kuş onu yanına alması için yalvardı, ama sahibi kararlıydı.
- En fazla senin haberini kardeşlerin kuşlarına iletebilirim.
- Pekala - zavallı kuş uydu. – Onlara yaldızlı bir kafeste yaşadığımı söyle.
Adam veda etti ve gitti. Günler sonra, değerli kuşunu ararken çok sarsılmış görünerek geri döndü:
– Sana nasıl söyleyeceğimi bilmiyorum ama bir trajedi oldu. Ülkenize geldiğimde ormanın kenarına gittiğimi ve kardeşlerinize kuş dediğimi hayal edin. Birkaçı geldi ve bana söylediklerini onlara tekrar ettim. Mesajında ne garip bir zarar olduğunu anlamıyorum, ama hemen birbirlerine baktılar, gözlerini devirdiler ve başları dönmüş gibi başlarını çevirmeye başladılar. Sonra ölü olarak yere düştüler.
Adam hikayesini bitirir bitirmez konuşan kuş gözlerini devirmeye, başını çevirmeye ve bir sopa gibi uzanarak yere düşmeye başladı.
Adam çığlık atmaya ve inlemeye başladı, basit kelimelerin bu kadar feci bir etkiye sahip olabileceğini anlamadı. Ne yazık ki, kafesi açtı ve hayvanın cesedini çıkardı ve bir masanın üzerine koydu.
Kuş kendini kafesin dışında bulur bulmaz gözlerini açtı ve çabucak sahibinin ulaşamayacağı açık pencereye uçtu.
"Teşekkür ederim dostum" dedi. – Sözlerimi bile anlamadın, sözleri olmayan bir mesajı nasıl anlarsın? Kafeste olduğumu duyunca, bana nasıl kaçacağımı söylemeleri gerektiğini anladılar. Ve mesajı çok güzel iletmişsiniz. Kafesini koru. En değerli özgürlüğüme sahip olacağım! Güle güle!
PLAMPLONA, Rosane. "Hikayeler anlatan adam". Sao Paulo: Brinque-Book, 2005 – s. 50-3.
Soru 1 - Okunan hikaye şu nedenle gerçekleşir:
( ) adam kuşu kafese kapatmış.
( ) adam konuşan bir kuş aldı.
( ) adam kuşun isteğine uymayı reddetti.
Soru 2 - Hikayeyi kim anlatıyor?
( ) konuşan kuş.
( ) anlatıcı-gözlemci.
( ) kuşu satın alan adam.
Soru 3 - Kuş, geldiği ormana geri dönmek istedi. Ancak, sahibi onu serbest bırakmayı reddetti. Kuşun arzusunu karşılamamak için kullandığı argümanı tanımlayın:
4. soru – “[…] ama cevap vermedi, nankör diyerek […]”de kuşun sahibini ifade etmek için bir tabir kullanıldı. İşaret et:
( ) "o"
( ) "sen"
( ) "Ö"
Soru 5 - "Kuş onu yanına almam için bana yalvardı, ama sahibi çok ısrar etti." Sahibinin esnek olmadığını söylemek ne anlama geliyor?
( ) Sahibinin kuşun yalvarmasını sorgulamadığını söylemek.
( ) Sahibin kuşun yalvarmasıyla sarsılmadığını söylemektir.
( ) Sahibinin kuşun yalvarmasına sabırsızlandığını söylemek demektir.
Soru 6 – “Günler sonra geri geldi, çok sarsılmış görünüyordu […]” bölümünde “çok” kelimesi şu rolü oynuyor:
( ) sahibinin yolculuktan döndükten sonraki durumunu tanımlar.
( ) yolculuktan döndükten sonra sahibinin durumunu yoğunlaştırmak.
( ) seyahatten döndükten sonra sahibinin durumunu karakterize eder.
Soru 7 – Cümlede karşılaştırma yapmak için "nasıl" terimi kullanılmıştır:
( ) “[…] düştü, sopa gibi uzandı.”
( ) “[…] basit kelimelerin ne kadar etkili olabileceğini anlamadan […]”
( ) “[…] bir mesajı kelimeler olmadan nasıl anlayabilirim?”
Soru 8 – “[…] hemen birbirlerine baktılar, gözlerini devirdiler ve başlarını çevirmeye başladılar […]” bölümünde fiiller şunları ifade ediyor:
( ) kafesteki kardeşin mesajından önce kuşların hareketlerini tamamladı.
( ) kafesteki kardeşin mesajına karşı kuşların varsayımsal eylemleri.
( ) Kafesteki kardeşin mesajı karşısında kuşların yarım kalan hareketleri.
Soru 9 – “Üzgünüm, kafesi açtı ve hayvanın cesedini çıkardı, masanın üzerine koydu” parçasında “Üzgünüm” kelimesi şunları ifade ediyor:
( ) epeyce
( ) yer
( ) modu
Soru 10 - Bu pasajı metinden tekrar okuyun:
“Kuş kendini kafesin dışında bulur bulmaz gözlerini açtı ve hızla açık pencereye uçtu […]”
Bu pasajda, bir ifade zamanın durumunu gösterir. İşaretle:
( ) "En kısa zamanda"
( ) "kafesten dışarı"
( ) "hızlı bir şekilde"
Soru 11 – “– Teşekkür ederim dostum – dedi.” alıntıda, virgül bir vokatifi ayırır, yani şu anlama gelir:
( ) bir varlığı karakterize eder.
( ) bir açıklama yapın.
( ) arama yap.
Soru 12 – Metnin sonunda kuş çok istediğini elde etti çünkü:
( )sahibi kafesi açıp dışarı çıkardı.
( ) kuş kardeşlerine haber gönderdi.
( ) kardeş kuşların mesajını anladı.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et
