Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Portekizce Etkinlik: Bileşik Dönem

İlkokulun sekizinci sınıfındaki öğrencilere odaklanan Portekiz etkinliği, bileşik dönem. Bu dönemi metinde analiz edelim Meyveler kesildikten sonra neden kararır? Öyleyse, önerilen soruları cevaplayın!

Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtları olan etkinliği indirebilirsiniz.

Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:

  • kelime: Portekiz etkinliği: Bileşik dönem – 8. yıl – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Portekiz etkinliği: Bileşik dönem – 8. yıl – Yazdırmak için
  • Şablon: Portekiz etkinliği: Bileşik dönem – 8. yıl – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Okuyun:

Meyveler kesildikten sonra neden kararır?

Oksijen meyvelerle temas ettiğinde içindeki bir madde ile reaksiyona girerek meyveleri karartır. Kimya dilinde bu işleme oksidasyon denir. Ancak bu, meyvenin kötü gittiği anlamına gelmez. Oksidasyonu yavaşlatmak için taze soyulmuş meyveleri limon veya portakal serpebilirsiniz. Bu narenciye meyvelerinde bulunan asit, doğal bir antioksidandır.

Uygun:
.

sorular

Soru 1 - Bileşik dönemi tanımlayın:

( ) “Kimya dilinde bu işleme oksidasyon denir.”

( ) “Ama bu, meyvelerin kötüye gittiği anlamına gelmez.”

( ) "Bu turunçgillerde bulunan asit doğal bir antioksidandır."

Soru 2 - Önceki soruda tanımlanan dönem, şu nedenle oluşur:

( ) birden fazla konuya sahiptir.

( ) birden fazla çekirdeğe sahiptir.

( ) birden fazla duası vardır.

Soru 3 - Aşağıdaki bileşik dönem virgül kullanılmadan yazıya dökülmüştür. Üzerine koy:

"Meyvelerle oksijen temas ettiğinde, içindeki bir madde ile reaksiyona girerek onları karartıyor."

Soru 4 – Yukarıda belirtilen dönemde, "o" zamiri:

( ) “oksijeni” geri alır.

( ) “oksijeni” duyurur.

( ) “oksijeni” tamamlar.

Soru 5 - Bu bileşik dönemde mevcut olan bağlacı vurgulayın:

Oksidasyonu geciktirmek için taze soyulmuş meyveleri limon veya portakal serpebilirsiniz.

Soru 6 – Yukarıda altı çizilen bağlaç şunu ifade eder:

( ) ilave.

( ) muhalefet.

( ) alternatif.


Denyse Lage Fonseca tarafından
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.

Ezoikbu reklamı rapor et
8. yılPortekizce dil etkinliği 8. sınıf8. sınıf Portekizce etkinliğiCevaplarla Portekizce aktiviteYazdırmak için Portekizce etkinlikaktivite bileşik dönemi 8. yılPortekizce dil alıştırması 8. sınıfportekizce 8. sınıf alıştırmasıegzersiz bileşik dönemi 8. yıl8. sınıf portekizce dersiPortekizce dil soruları 8. sınıf8. sınıf Portekizce soruları8. sınıf bileşik dönem soruları8. sınıf Portekizce ödevi
Portekizce Aktivitesi: Gizli konu hakkında sorular
Portekizce Aktivitesi: Gizli konu hakkında sorular
on Jul 22, 2021
Portekizce Etkinlik: Zamirler
Portekizce Etkinlik: Zamirler
on Jul 22, 2021
Matematik Etkinliği: Toplama ve Bölme Problemleri
Matematik Etkinliği: Toplama ve Bölme Problemleri
on Jul 22, 2021
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025