etkinliği metin yorumlama, ilköğretim dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerine yönelik, Maymun ve tavşan metnine dayalı sorularla.
Bu metin anlama etkinliğini, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Bir maymun ve bir tavşan, birinin kelebekleri, diğerinin yılanları öldürmesinin birleşimini yaptı. Bir süre sonra tavşan uykuya daldı. Maymun gelip kulaklarını çekti.
- Bu ne? diye bağırdı tavşan, sıçrayarak uyandı.
Maymun kıkırdadı.
- Ah! Ah! İki kelebek var sanıyordum…
Tavşan oyunla 'dans etti' ve kendi kendine “Bekle, bana ödeyeceksin” dedi.
Kısa bir süre sonra maymun muz yemek için bir kayanın üzerine oturdu. Tavşan bir sopayla arkadan geldi ve sıçradı - kuyruğuna tokat attı. Maymun çığlık atarak bir ağaca atladı. İnleme ve ağlama.
– Pardon dostum – dedi aşağıdaki tavşan – Kayanın tepesindeki o kıvrık kuyruğu gördüm ve yılan zannettim.
Tavşan gülerek dışarı çıktı ama aynı zamanda maymunun intikamından da korkuyordu.
O zamandan beri tavşan, maymunun intikam almasından korktuğu için deliklerde yaşamaya başladı.
Monteiro Lobato tarafından masal.
1) Metnin başlığı nedir?
bir:
2) Öykünün yazarı kimdir?
bir:
3) Metinde kaç paragraf var?
bir:
4) Hikayedeki karakterler nelerdir?
bir:
5) Ne yapmayı kabul ettiler?
bir:
6) Tavşanın anlaşmada üzerine düşeni yapmadığını gören maymunun tepkisi ne oldu?
bir:
7) Maymun yemek yemeyi bıraktığında tavşan ne yaptı?
bir:
8) Hikayeye göre tavşan neden deliklerde yaşar?
bir:
9) Arkadaşın anlaştığını yapmadığı zaman maymun ve tavşanın davranışları hakkında ne düşünüyorsunuz? gerekçelendirin.
bir:
10) Arkadaşınız bir anlaşmaya uymasaydı bu durumu nasıl çözerdiniz?
Başına Giriş
bu reklamı rapor et