Dördüncü sınıf öğrencilerine yönelik metin yorumlama etkinliği. Bu yorumda kullanılan metin “İki kolun hikayesi”dir.
Bu Portekizce aktivite Word'de (değiştirilebilen şablon), PDF'de (yazdırılmaya hazır) ve ayrıca cevaplanan aktivitede indirilebilir.
Bir metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Bir zamanlar iki kol vardı: sağ ve sol.
Sağ kol en iyi hissetti. Öğle yemeğinde saçını tarayan, dişlerini fırçalayan, kaşığı eline alan oydu. Başını kaşıyan, ayak başparmağını kaşıyan ve hatta parmağını burnuna sokan sağ koluydu.
Bu sırada sol kol orada öylece duruyor, biraz kıskançlıkla sağ kola bakıyor... Ve sağ kol her şeyi yapıyor.
Bazen sağ kol, daha ağır bir şey almak, yüzü yıkamak, bu şeyler için sol kola ihtiyaç duyardı. Ama sadece bazen.
Sağ kol, solun aptal bir eli olduğunu söylemeye başladı (şuna bakın!). Ve solun asla onun gibi zeki olmayacağını söyledi.
Soldaki dedi ki: - Çünkü sahibimiz sağlaktır. Eğer solak olsaydı, ben o kadar akıllı olurdum.
Ama sağ kol... duymamış gibi yaptı.
Bir gün sağ kolu yaralandı, doktora gitti ve bandajlandı. Hiçbir şey yapamadı, zavallı adam. Her şey acıttı, her şey acıydı.
Sonra sol kol yardım etmeyi teklif etti. Sağ bile biraz direndi; ama iyileşmesi için dinlenmesi gerekiyordu ve bu yüzden kabul etti.
Sol kol mutluydu ve çok geçmeden ellerini hamurun üzerine koymaya başladı. İlk başta sakardı, ama sonra asıldı. Ve yaptığı şeyi, neredeyse doğru olan kadar iyi olana kadar yaptı.
Sonra kimsenin kimseden üstün olmadığını ve birbirlerine ihtiyaçları olduğunu anladılar. Ve sağ iyileştikten sonra bile, yardım etmesi için her zaman solu çağırdı.
1. Metinin başlığı nedir?
R.:
2. Metindeki karakterler nelerdir?
R.:
3. Sağ sol hakkında ne düşündü?
R.:
4. Fikrini değiştirecek ne oldu?
R.:
5. Hikayenin sonunda ilişkileri nasıldı?
R.:
ERİŞİM için
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
