İlkokulun dokuzuncu yılındaki öğrenciler için uygun olan Portekiz etkinliği, zarflar. Zaman, yer, kip zarfları… Metindeki fiil, sıfat veya zarfların anlamlarını değiştiren terimleri inceleyelim Kuzey ve Güney Auroraları nasıl çalışır? Öyleyse, önerilen çeşitli soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Yağmur yağdığında ve aynı anda parladığında, genellikle gökyüzünü renklendirmek için güzel bir gökkuşağı belirir. Ancak, gökyüzünü renkle dolduran ve bakanın gözlerini etkileyen daha yoğun başka bir fenomen var, kuzey ve güney aurora. Size bunun nasıl çalıştığını anlatacağım…
Her ikisi de, adından da anlaşılacağı gibi, Güneş ile başlayan bir fenomen olan güneş rüzgarları nedeniyle gerçekleşir. Güneş atmosferinden elektrik yüklü parçacıkları fırlatan güçlü patlamalardır. Bu parçacıklar, saatte bir milyon kilometrenin üzerindeki hızlarda, Dünya'ya doğru da dahil olmak üzere her yöne hareket eder! Daha sonra atmosferimizin en dış tabakası olan iyonosferden geçtiklerinde orada bulunan oksijen ve nitrojen atomlarıyla çarpışırlar. takip ediyor musun Öyleyse devam edelim!
Dünyanın dev bir mıknatıs gibi çalıştığını duymuş olabilirsiniz. Bu doğru. Kutupları - yani gezegenimizin aşırı kuzeyi ve aşırı güneyi - bu parçacıkları rüzgarlardan çeker. Gördüğümüz gibi, atmosferimizdeki atomlarla çarpışan güneş pilleri, yeşil ışık şeklinde enerji yayar ve kırmızı. Yeşil renk, Güneş'ten gelen parçacıkların oksijen molekülleriyle çarpışmasıyla, kırmızı renk ise nitrojen atomlarıyla çarpışmasıyla üretilir.
Artık, dünyanın herhangi bir yerinde meydana gelebilecek bir fenomen olan gökkuşağının aksine, auroraların hiçbir yerde olmadığını anlamak daha kolay. Bir önceki paragrafta gördüğümüz çekim hikayesinden dolayı sadece gezegenimizin kutuplarında ve onlara yakın bölgelerde meydana gelirler.
Aurora, oluştuğu direğe bağlı olarak farklı bir isme sahiptir. Grönland, kuzey Kanada ve Alaska'da buna boreal denir. Antarktika, Güney Avustralya ve Yeni Zelanda'da aurora australis olarak bilinir.
Böyle bir şafağa tanık olmayı çok isterdim, değil mi?
Jorge Molina. “Ciência Hoje das Crianças” dergisi. Baskı 238.
Uygun: .
Soru 1 - Aşağıdaki soru zarfının altını çizin:
"Kuzey ve güney auroraları nasıl çalışır?"
Soru 2 - Yukarıda altı çizilen soru zarfı, bir durumu ifade eder:
( ) modu.
( ) sebep olmak.
( ) zaman.
Soru 3 - Metnin bu dönemindeki yoğunluk zarfına dikkat edin:
"Ancak, gökyüzünü renkle dolduran ve bakanın gözlerini, kuzey ve güney auroralarını etkileyen daha yoğun başka bir fenomen var."
Bu süre zarfında, yoğunluk zarfı şu anlama gelir:
( ) bir fiil.
( ) bir sıfat.
( ) bir zarf.
Soru 4 – Vurgulanan terim, segmentteki bir zaman zarfıdır:
( ) "Sen zaten Dünyanın dev bir mıknatıs gibi çalıştığını duymuş olmalısınız.”
( ) “[…] zaten kırmızı, nitrojen atomlarıyla çarpışma ile üretilir"
( ) “Zaten Antarktika, güney Avustralya ve Yeni Zelanda'da aurora australis olarak bilinir."
Soru 5 - Yer zarfı olan pasajı tanımlayın:
( ) “[…] orada bulunan oksijen ve nitrojen atomlarıyla çarpışırlar.”
( ) "Yalnızca gezegenimizin kutuplarında ve onlara yakın bölgelerde oluşurlar [...]"
( ) “Grönland, Kuzey Kanada ve Alaska'da buna boreal denir.”
Soru 6 – “[…] auroralar hiçbir yerde olmaz.” parçasında şu şekilde sınıflandırılan bir zarf vardır:
( ) şüphe zarfı.
( ) olumsuzlama zarfı.
( ) onaylama zarfı.
Soru 7 – "Kurulduğu direğe bağlı olarak, şafak farklı bir ad alır.", "nerede" kelimesi şu rolü oynar:
( ) ilgi zamiri.
( ) yer zarfı.
( ) Yukarıdakilerin hiçbiri.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et
