8. YIL BAHİSLERİ HAKKINDA AKTİVİTE FİKİRLERİ

Portekizce dili biraz zor ama çok önemli bir okul dersi olarak kabul edilebilir. Bir öğrencinin iyi bir eğitim almasına ve kendini Portekizce öğrenmeye daha fazla adamasını istememesine imkan yoktur. Bu nedenle, 8. sınıf için bahislerle ilgili bazı etkinlikler seçtik. Tüm ipuçlarından yararlanın ve her birini sınıfta uygulayın.

pırlanta efsanesi
1500 yılından çok önce, Brezilya'ya Pindorama deniyordu ve bin palmiye ağacının gölgesinde yaşıyordu. Bu sırada, en cesurlar arasında cesur olan Oiti Kızılderilisi, karısı Potira'ya veda etti ve bir düşman kabilesiyle savaşmak için nehirden aşağı indi. Genç savaşçı geri dönmeden on iki ay geçti. Ve onu bir daha asla göremeyeceğini kesin olarak öğrendiğinde, Potira özlemle ağladı. Gözyaşları sahildeki kuma karıştı ve Tupã onları elmasa dönüştürdü. Ve bu değerli taşın kökeni burada yatıyor. Aşkın gözyaşlarından geldi.

Nair Starling. "Bizim Efsanelerimiz". Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1968.

sorular
Soru 1 - Metin dizilerinde şu türden bir baskınlık vardır:

a) tartışmacı

b) açıklayıcı

c) anlatı

d) açıklayıcı

Soru 2 - Yukarıdaki efsanenin amacı:

Soru 3 – Bizi Oiti Kızılderilisiyle tanıştıran bahis adı verilen kısmı tanımlayın:

Soru 4 – Vurgulanan bölümün bahis işlevi gördüğü alternatifi işaretleyin:

a) “[…] karısı Potira'ya veda etti ve nehirden aşağı indi […]”

b) “[…] bir düşman kabileyle savaşmak.”

c) “[…] ve Tupã onları elmasa dönüştürdü.”

d) "Ve bu değerli taşın kökeni var."

Soru 5 - Bahis şu işlevi yerine getirir:

a) bir terimin karakterizasyonu.

b) daha önce bahsedilen bir ifadenin açıklaması.

c) hitap edilen kişiyi aramak.

d) Eylemin yapıldığı bir durumun belirtilmesi.

Soru 6 - Efsaneyi oluşturan bahislere aşağıdaki noktalama işareti eşlik eder: