İlkokulun yedinci yılında öğrencilere önerilen Tarih Değerlendirmesi, Brezilya Kolonisi.
Bu geçmiş testi, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış aktivite düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu hikaye etkinliğini şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
1) Sömürge toprakları farklı büyüklükte 14 parsele bölündü. Her kaptanlığın yönetimi, bağışçı kaptan unvanına sahip olan Portekizli soylulara teklif edildi. Pozisyonu daha çekici hale getirmek için hükümet, kaptanın topraklarının ve unvanının kalıtsal olacağına karar verdi.
Yukarıdaki alıntı şu anlama gelir:
a) Kalıtsal kaptanlıklar.
b) İdari sistem.
c) Bağış Mektupları.
d) Hükümet sistemi.
2) Cabral'ın filosunun Brezilya kıyılarına gelişini takip eden yıllarda, pratik olarak tek bir ürün Portekizli kaşiflerin ilgisini çekti.
Yukarıdaki alıntı şu anlama gelir:
a) Brezilya ağacı.
b) Köleler.
c) Kakao.
d) Feodal beyler.
3) Bağışlanan kaptanın asıl görevi, arazinin işgali ve keşfinde kendi kaynaklarını kullanmaktı. Toprağı ekonomik olarak sömürmeli ve kaptanlığının savunmasını garanti etmelidir. Elde edilen gelirin bir kısmı aşağıdakilere gidecektir:
Okuduktan sonra doğru seçeneği işaretleyiniz:
a) Brezilya.
b) İspanya.
c) Portekiz.
d) Şili.
4) 16. ve 18. yüzyıllar arasında, verilen tüm araziler satın alma veya kamulaştırma yoluyla krala iade edildi. Portekiz hükümeti daha sonra 1548'de merkezi bir yönetim sistemi kurdu:
Yukarıdakileri okuduktan sonra, doğru alternatifi işaretleyin:
a) İdari sistem.
b) Genel Hükümet.
c) Kalıtsal kaptanlık.
d) Genel Başkan.
5) Kraliyet Kaptanlıkları olarak adlandırılan bazı kaptanlıklar doğrudan ____________ tarafından kontrol edildi. Bu önlem, Portekiz tarafından, ilk kolonizasyon girişiminin başarısız olduğunu ve birçok bağışçının bağışlanan topraklara sahip çıkmadığını fark ettikten sonra alındı.
Yukarıdaki alıntıyı okuduktan sonra, boşluğu doğru şekilde dolduran alternatifi kontrol edin:
a) Portekiz tacı.
b) Donör kaptanlar.
c) İspanyol tacı.
d) Amerikan Kronu.
6) Kalıtsal kaptanlık sistemi, bazı faktörlerden dolayı Portekiz Kraliyetinin beklediği etkileri üretmedi:
I. Kolonide yönetime yardımcı olacak hiçbir devlet kurumu yoktu.
II. Metropolle iletişim çok istikrarsız ve zordu.
III. İnsan gücü mevcut değildi.
IV. Bilinmeyen bir bölgeye yatırım yapma korkusu vardı.
V.Yatırım yapacak sermaye yoktu.
Yukarıdakileri okuduktan sonra doğru alternatifi kontrol edin:
a) I, II, III, IV.
b) II, III, IV, V.
c) I, III, IV, V.
d) I, II, III, IV, V.
7) Kalıtsal kaptanlık sistemi, _________, hibe alanlara aşağıdakileri yapma hakkı verdi:
Okuduktan sonra boşluğu doğru dolduran seçeneği işaretleyiniz:
a) Sesmarialar.
b) Genel Hükümet.
c) Bağış Mektupları.
d) Kurtuluş mektupları.
8) Amerika'nın Portekiz kolonisini doldurmak ve karlı hale getirmek için ihracata yönelik yerel bir üretim sistemi uygulamak gerekiyordu. Şeker kamışı monokültürünü ve aşağıdakilerin üretimi için değirmenlerin kurulumunu seçtik:
Okuduktan sonra doğru seçeneği işaretleyiniz:
a) Şeker.
b) Cachaça.
c) Rapadura.
d) Kahve.
Yazan Rosiane Fernandes Silva- Harfler Mezunu
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
