Ders Planı: Toplama ve Çıkarma

Konusu ve konusu ne olursa olsun öğretmenlerin toplama ve çıkarma ile ilgili 2. yıl matematik ders planlarını bir araya getirmeleri çok önemlidir. Bu, öğretmenlerin öğrencilerine aktarmak için ihtiyaç duydukları her şeyi planlayabilecekleri zamandır. Öğretmenlerin bunu seçmeli yılın başında yapmaları çok yaygındır, ancak ikinci yarıyılda veya iki ayda bir yapmayı seçebilirler. Daha spesifik olarak, öğretmenler tarafından uygulanabilecek bir toplama ve çıkarma ders planını ayırıyoruz.

Amaç:

– Toplama ve çıkarma alanındaki problem durumlarını çözün

– Ek özelliklerini tanıyın

- Sayı diktelerini gerçekleştirin

– Matematiksel işlemlerle etkinlikler gerçekleştirin

– Sınıf etkinliklerinde önerilen sorular hakkında bilgi gösterin

Stratejileri öğretmek:

1. Adım: Rutin
Çağrı, günün yardımcı seçim defterine öğrenci imzası.

Adım 2: Tahtadaki toplama işleminin özelliklerini ve matematiksel işaretlerini açıklayın.

Adım 3: Zar oynayın.

Her grup bir zar alacak.

Her takımın lideri, zarı 3 kez yuvarlayarak oyuna başlar.

Grup atılan puanları toplayacaktır.

Her grup için 4 tur olacaktır.

Tüm işlemleri doğru yapan grup kazanır.

Adım 4: Pedagojik öğle yemeği

Adım 5: Öğrenciler tarafından toplama ve çıkarma içeren problem durumları oluşturma.

İki grup oluşturulur ve her biri diğer grubun cevaplayacağı problemleri geliştirmekle sorumludur.

Problemler toplama ve çıkarma işlemlerini içermelidir.

Adım 6: Oluşturulan sorunların çözümü.

Çocuklar, karar vermelerine yardımcı olmak için altın malzeme veya mısır taneleri ile desteklenecektir.

Adım 7: Tahtadaki sorunların düzeltilmesi ve oluşturulan problemlerin tutarlılığına ve kendilerine verilenlerin çözümlenmesine göre grupların puanlanması.

8. Adım: Ev Aktivitesi

9. Adım: Elveda

Öğretmenler bu ipucunu alıp ders planlarını oluşturabilirler. Her disiplin ve konu için yapılabileceğini unutmamak. Bu şekilde müfredatta bir organizasyonu sürdürmek mümkündür.