5. YIL PORTEKIZCE DİLİ DEĞERLENDİRMELERİ

5. yıl için Portekizce Dil Değerlendirmeleri. Portekizce dilinde değerlendirmeler veya testler için öneriler, 5. sınıf (4. sınıf) öğrencileri için önerilir, harika Bimester sırasında edinilen bilgileri değerlendirmek ve olası şüpheler sorulabilir. kurtarma. Pedagojik Faaliyetler tüm okuyucularımıza mutluluk, huzur ve başarılarla dolu bir yıl diler, okuyucularımıza yardımcı olmak için elimizden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyoruz.

PORTEKIZCE DİL DEĞERLENDİRMESİ 

1) AŞAĞIDAKİ CÜMLELERİ “KÖTÜ” VEYA “KÖTÜ” İLE TAMAMLAYINIZ.

A) ÖĞRENCİLER __________________ OKULDADIR.

B) JOSEPH ______________________ BİR ÖĞRENCİDİR.

2) "DAHA" VEYA "AMA" İLE TAMAMLAYIN.

A) MARIANA ______________ MERMİ İSTEDİ.

B) ÇOK SU İSRAF EDERİZ; __KENDİMİZİ YENİDEN EĞİTEBİLİRİZ.

3) RESMİ TAMAMLAYIN:

BENİ SEVİYORUM __________________ I __________________

BİZ ____ BİZ SÖYLÜYORUZ __________________

ONLAR _________________ ONLAR _________________ KONUŞURLAR

4) SORULARI CEVAPLAMAK İÇİN AŞAĞIDAKİ METNİ DİKKATLİCE OKUYUN.

DÜNYADA SU

SU HAYATIMIZ İÇİN ÇOK ÖNEMLİDİR. GÜNLÜK BİRÇOK AKTİVİTEDE BULUNMAKTADIR. GÜNLÜK HİJYENİMİZDE, BANYO ALACAĞIMIZDA, YEMEKLERDEN ÖNCE ELLERİ YIKIYORUZ, DİŞLERİNİZİ FIRÇALARIZ, VB. NEHİRDE, PLAJLARDA VEYA HAVUZLARDA YENİLENDİĞİMİZDE, BOŞ SAATLERİMİZDE AYRICA MEVCUTTUR. SU VE DİĞER SIVILARI İÇERKEN VÜCUDUMUZUN HİDRASYONU İÇİN SU DA TEMELDİR. GİYİM YIKAMA, YER TEMİZLEME vb. EV İŞLERİMİZDE AYRICA KULLANIYORUZ.

SU HAKKINDA BİLİNMESİ GEREKEN ÇOK ŞEY VAR, GÖZ KIRMIZI GİBİ VÜCUDUMUZUN EN KÜÇÜK HAREKETLERİNDE BULUNMAKTADIR. NİHAİ OLARAK, VÜCUDUMUZUN %70'DEN FAZLASINDA TEMEL OLARAK SUDAN OLUŞURUZ.

SU HAYATIMIZIN ÖNEMLİ BİR ELEMANIDIR AMA İÇME SUYU SONSUZ BULUNAMAYACAKTIR, SINIRLI BİR KAYNAKTIR. SU, İNSANIN NEDEN OLDUĞU KİRLİLİK, KİRLİLME VE İKLİM DEĞİŞİKLİKLERİ İLE TEHDİT ETMEKTEDİR, İNSAN SAĞLIĞI VE SAĞLIĞI İÇİN BÜYÜK TEHLİKE GETİRMEKTEDİR. BU NEDENLE HER BİRİMİZ SUYU DAHA TASARRUFLU KULLANMALIDIR.

http://www.smartkids.com.br/especiais/agua

A) METİNİN ANA KONUSU NEDİR?

R.:

B) DÜNYA YÜZEYİNİN ÇOĞU SUYLA KAPLANIR. İNSAN İHTİYAÇLARINI KARŞILAMAK İÇİN NEDEN BU KADAR BU KADAR SU YETERLİ DEĞİLDİR.

R.:

C) DÜNYADAKİ KÜÇÜK TATLI SUYUN SONUNA KAÇMASINI ÖNLEMEK İÇİN NE YAPABİLİRİZ?

R.:

D) 2. PARAGRAFIN ANA KONUSU NEDİR?

R.:

E) “İÇME” SÖZLÜĞÜNÜN ANLAMINI SÖZLÜKTE ARAYINIZ.

R.: