etkinliği metin yorumlama, çalışan tavuk hakkında beşinci sınıf öğrencilerine yönelik. Felicia sevgi dolu ve özverili bir tavuktu. Hikayesini öğrenelim mi? Bu nedenle, metni dikkatlice okuyun! Ardından, önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtladığınızdan emin olun!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Felicia sevgi dolu ve özverili bir tavuktu. Babası yeni ölmüştü ve şimdi ağır hasta olan annesiydi. Ne kadar üzücü!
Bir an tereddüt etmeden, kahramanımız çalışabilmek için çok iyi yaptığı çalışmalarını geçici olarak bıraktı. Annesini iyileştirebilmek için çok para kazanması gerekiyordu.
Günde uzun saatler çalışmaktan çekinmezdi. Onun için önemli olan bir günlük çalışmadan sonra eve dönebilmek ve annesine bakabilmekti. Giysileri yıkadı, evi temizledi, akşam yemeğini hazırladı, her zaman gülümseyerek ve şikayet etmeden. Aksine, annesine yardım edebildiği için gurur duyuyordu. Bu yüzden herkes ona hayrandı.
Annesi iyileştiğinde, Felicia çok mutlu bir şekilde çalışmalarına geri döndü. Çalışmaya ve okumaya devam etti ve her zaman yaşlı annesine baktı. Birkaç yıl sonra parlak bir mühendis oldu. Kibarlığı onu zafere taşımıştı.
Uygun: .
Soru 1 - Anlatıcının hikayenin başkahramanını tanıttığı pasajı belirleyin:
( ) "Felícia sevgi dolu ve özverili bir tavuktu."
( ) “[…] kahramanımız okulu geçici olarak bıraktı […]”
( ) "İyiliği ona zafer kazandırmıştı."
Soru 2 - "Ne kadar üzücü!" Anlatıcı şöyle der:
( ) bir tanım.
( ) Bir yorum.
( ) bir uyarı.
Soru 3 - Bilette “Çok para kazanmam gerekiyordu için anneni iyileştirebilmek için.”, vurgulanan terim şu şekildedir:
( ) bir sebep.
( ) bir amaç.
( ) bir sonuç.
Soru 4 – Hikayeye göre, "herkes Felicia'ya hayrandı" çünkü o:
( ) “günde saatlerce çalışmayı umursamadı”.
( ) “annesine yardım edebildiği için gurur duydu”.
( ) “harika bir mühendis oldu”.
Soru 5 - “Onun için önemli olan, bir günlük çalışmadan sonra eve dönebilmek ve bakımını yapabilmekti. dikkatle annenizin.” ifadesinde altı çizili ifadenin anlamı şudur:
( ) "sevinçle".
( ) "sabırlı".
( ) “özveri ile”.
Soru 6 – Bu hikaye parçasındaki fiillerin altını çizin:
“Kıyafetleri yıkadım, evi temizledim, akşam yemeği hazırladım […]”
Altı çizili fiiller şunları ifade eder:
( ) Felicia'nın eylemleri.
( ) Felicia belirtir.
( ) Felicia'nın özellikleri.
Soru 7 – “Annen iyileştiğinde Felicia, çok mutlu, okula döndüm.”, vurgulanan kelime şu şekilde kullanıldı:
( ) tanımlamak için.
( ) yoğunlaştırmak.
( ) tamamlayıcı.
Soru 8 – "Çalışmaya, okumaya ve ilgilenmeye devam ettim" bölümünde hiç yaşlı annesinin.", altı çizili kelime şunu gösterir:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Soru 9 – Çalışan tavuk hakkındaki hikayenin amacı:
( ) bir haber verin.
( ) bir konuyu tartışır.
( ) bir öğretiyi iletir.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et