Tarih Projesi: Eleştirel düşünme, vatandaşlık, duyarlılık, yaratıcılık ve özerklik ile bilginin inşasını geliştirmeyi amaçlayan Singing History. Bu proje sekizinci ve dokuzuncu sınıf öğrencileriyle geliştirilebilir.
Bu aktivite, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir ve PDF olarak yazdırılmaya hazırdır.
Bu etkinliği şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Sorumluluk sahibikürkproje:
program:
Konu: Tarih
halka açıkHedef:
Meşrulaştırma:
Müzik, dünyada en çok kullanılan insan ifade biçimlerinden biridir. Hayatımızın aşamalarını veya duygularımızı ve duygularımızı her zaman bir şarkıyla ilişkilendirdiğimiz için önemli bir şeyi temsil eder.
Bir şarkı dinlediğimizde, genellikle ruh halimizi değiştirmeyi başarırız, unuturuz. sorunlarımızı ve duyduğumuz hikayeyi yaşamaya başladık ve bu bizim içimizde uzun süre devam ediyor. zihin.
Ayrıca müzik, insanın kendi potansiyelini geliştirmesine, kendini daha iyi tanımasına ve dünyadaki varlığını takdir etmesine yardımcı olan bütünleştirici ve dönüştürücü bir enstrüman olarak çalışır.
Dans etmek, şarkı söylemek, duygulanmak, gülmek, ağlamak, bir müzik aleti çalmak, nihayetinde müzikle ilgili birçok eylem vardır. Duyarlılık, yaratıcılık, eleştirellik, özerklik ve bilgi birikimi kültürüne katkıda bulunur. sosyalleşme.
“Şarkı Söyleyen Hikayeler” projesi, zevkli bir öğrenmeyi teşvik etmek amacıyla tasarlanmıştır. farkındalığın, sanatın, benlik saygısının teşvik edilmesinin, yaratıcılığın gelişimine katkıda bulunmak, kritiklik; bireysel farklılıklara takdir ve saygı uyandırmaya katkıda bulunmanın yanı sıra, Okul Birimi, aile ve toplum içinde bir bakıma uyum, disiplin ve konsantrasyon genel.
Hedefler:
Öyküleyici metinlerin okunmasını ve yorumlanmasını teşvik edin – tür: müzik;
Ana eksen olarak eleştirelliğin gelişimini hedefleyen müzikle çalışmak;
En çeşitli teknolojik araçları kullanarak, keşfedilen tür ve türlerde metinler üretin;
Temayı eğitimsel bir bakış açısıyla analiz ederek müzik türlerinin çeşitliliğini okuyun;
Farklı dillerin görüşleri ve bakış açıları ve bunların özel tezahürleriyle yüzleşin;
Benlik saygısını, eleştirelliği, yaratıcılığı, okuma ve yorumlama zevkini teşvik edin;
Vatandaşlık eylemini teşvik etmek;
BİT ile ilgili becerileri geliştirmek;
Güncel konular üzerinde düşünmeyi alışkanlık haline getirin.
Strateji:
Öğretmen, öğrencilerle dinlemek ve tartışmak için siyasette, ekonomide, genel olarak toplumda meydana gelen olaylarla ilgili temaları olan şarkıları sınıfa getirecektir. Öğrenci, eski olayları çağdaş olaylarla analiz etmeye ve karşılaştırmaya yönlendirilecek ve böylece kendi yaşam hikayelerini yansıtabilmek ve üzerinde hareket edebilmek için sübvansiyonlar oluşturacaktır. Daha sonra öğrenciler, çalışılan müzikle ilgili etkinlikler geliştirmelidir.
Başka bir zamanda, öğrenciler öğretmen rehberliğinde ve 4'er kişilik gruplar halinde temalı bir şarkı seçmelidirler. seçilen müzikteki açık ve örtük eleştiriyi ve hikayenin hangi anında olduğunu açıklayarak odaya sunun. temsil eder. Her sunumun sonunda öğretmen sınıfla birlikte genel bir analiz yapacak ve öğrencilerin günün konusuyla ilgili görüşlerini bildirmeleri için yer açacaktır.
Projenin sonunda öğrenciler Viva Vídeo yazılımını kullanarak bir video oluşturmalıdır. Bu videolar, toplumda yer alan güncel bir konuyla ilgili görseller ve bir şarkı içermelidir. Daha sonra videolar sınıfa sunulmalı ve tartışılmalıdır. Ve daha sonra okul topluluğuyla sosyalleşmek için okulun facebook'unda kullanıma sunuldu.
Beklenen sonuçlar:
Öğrencilerden sadece bir izleyici olmayı bırakmaları ve hayatlarının ve toplumun hikayesine aktif olarak katılmaları beklenir.
Ekler:
Çevirmen |
Şarkı |
Tema |
Düşünen Gabriel |
Ne zamana kadar? |
sosyal eleştiri |
kentsel Lejyon |
mükemmellik |
sosyal eleştiri |
Düşünen Gabriel |
barış borusu |
sosyal eleştiri |
Düşünen Gabriel |
ırkçılık aptallıktır |
sosyal ayrımcılık |
Titanlar |
Sefalet |
sosyal eleştiri |
Milton Nascimento |
amerika şarkısı |
askeri diktatörlük |
Geraldo Vandre |
Çiçeklerden bahsetmediğim söylenemez |
askeri diktatörlük |
kentsel Lejyon |
Bu hangi ülke? |
siyasi eleştiri |
kaba halk |
boş oy |
Farkındalık - Seçimler |
kentsel Lejyon |
dünya çok karmaşık |
sosyal eleştiri |
Titanlar |
primat adam |
kapitalizm eleştirisi |
Titanlar |
Sayın Yargıç |
siyasi eleştiri |
bikini Cavadão |
kimse |
siyasi eleştiri |
devir |
açgözlü şafak |
siyasi eleştiri |
Caetano Veloso |
sevinç sevinç |
askeri diktatörlük |
Joe Ramalho |
vatandaş |
Önyargı ve ayrımcılık |
kevaşe |
barışçıl vatandaş |
Sosyal ve kişisel eleştiri |
kevaşe |
Sadaka |
Sosyal eleştiri |
Rosiane Fernandes Silva'nın fotoğrafı.
saat Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
