Hareket tarafından yapılan bir ankete göre, 19 yaşındaki 3,2 milyon Brezilyalıdan 2 milyonu liseyi bitirdi ve bu, toplamın %63,5'ini temsil ediyor. Brezilya Coğrafya ve İstatistik Enstitüsü'nün 2012'den 2018'e (PNAD-C) Ulusal Hanehalkı Örneklem Araştırmasına göre Her Şey Eğitim İçin (IBGE).
Liseyi bitirmemiş toplam gençlerin %62'si artık okula gitmemektedir ve bu gençlerin %55'i ilkokul eğitimini bırakmıştır. Todos pela Educação'daki Eğitim Politikaları müdürü Olavo Nogueira Filho için zorluk, sınıfları terk edenleri okula getirmek.
daha fazla gör
IBGE, Nüfus Sayımı Araştırma Temsilcisi için 148 açık pozisyon açtı; nasıl olduğunu gör…
Edinim Programı'nı kuran yasa yayınlandı...
“Göstergeler, orta öğretimde ciddi sorunlarımız olduğunu ve bunları tersine çevirmeyi başaramadığımızı gösteriyor. Ancak, en büyük zorluk temel eğitim ile ilgilidir. Temel eğitimdeki başarısızlık gidişatını tersine çevirmemiz gerekiyor” dedi.
Araştırmaya göre 2012-2018 yılları arasında 19 yaşına kadar lise tamamlama oranında yüzde 11,8 puanlık artış oldu. Nogueira Filho'ya göre, verilerin devlet bazında değerlendirilmesi, orta öğretimde gençlere verilen hizmeti iyileştirmenin mümkün olduğunu gösteriyor.
Örneğin Pernambuco'da 19 yaşına kadar orta öğretimi tamamlayanların oranı (%67,6) ülke ortalamasının üzerindedir. Bu da daha iyisini yapmanın mümkün olduğunu gösteriyor” dedi. Temel eğitimin sorumluluğu eyaletlere ve belediyelere aittir. Birlik finansman ile katılır.
Araştırmaya göre ilköğretimde tamamlama oranları dönem boyunca sabit kaldı. Bu aşamada, ülkedeki 16 yaşındaki nüfusun azalması nedeniyle mutlak mezun sayısında düşüş yaşandı. 2018'de 2017'ye göre 212.281 daha az mezun oldu ve bu da bir önceki yıla göre 64.058 azalma ile daha az mezun verdi.
Todos Pela Educação'nun yönetici başkanı Priscila Cruz'a göre, rakamlar ülkedeki "temel eğitimde düşük kalite düzeyini" yansıtıyor.
“Ülke, okula erişim sağlama konusunda ilerleme kaydetme erdemine sahip olsa da, çocuklar için eğitimin kalitesini garanti edemedik. herkesi ve bununla birlikte çocuklarımızı ve gençlerimizi kaybediyoruz, ciddi bir okul dışlama senaryosu yapılandırıyoruz”, savundu.
Hareket, ulusal bir stratejinin benimsenmesini ve Birliğin, devletlerin bütünleşik bir eyleminin benimsenmesini savunuyor. ve belediyeler, erken çocukluk eğitimi, ilköğretim ve orta öğretimi içeren temel eğitimde. ortalama.
“Göstergeler gösteriyor ki, gençlerimizin temel eğitimi doğru yaşta tamamlamaları önündeki zorluklar karmaşıktır ve sistemik eylem gerektirir, yani aynı anda birkaç cephede ve aynı anda kamu politikalarıyla Birleşik. Teşhislerimiz var, en iyi yollara dair kanıtlarımız var, ilerleyen ağlarımız var. Ülkeyi temel eğitimin kalitesinde gerçekten ilerletebilecek önlemlere öncelik vermenin zamanı geldi”, dedi Priscila Cruz.
Anket eğitimde eşitsizliği gösterdi. Siyah ergenler ve kırsal kesimde yaşayanlar, temel eğitimin tüm aşamalarında beyazlara ve kentsel alanlarda yaşayanlara göre daha düşük tamamlama oranlarına sahiptir.
İlkokulda siyahlar ve beyazlar arasındaki fark yüzde 10,4, kırsal ve kentsel kesimdeki gençler arasındaki fark yüzde 12 puan. Lisede, fark sırasıyla yüzde 19,8 ve yüzde 19'a genişliyor.
Todos pela Educação'nun değerlendirmesi, temel eğitimin doğru yaşta tamamlanma oranının düşük olmasının okul başarısızlık oranıyla, yani başarısızlık ve okulu bırakma kombinasyonuyla ilişkili olduğu yönündedir.
Yapılan araştırmalara göre ilkokul 3. sınıftan itibaren okul bitiyor. okuryazarlık, okul başarısızlık oranı artmaya başlar: 2017'de öğrencilerin %10,5'i okumadı yılı geçti. 6. yılda bu endeks %15,5'e çıkıyor. Lise 1'de her 100 öğrenciden 23'ü kalıyor. Bilgi Agência Brasil'den.