Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Teknik eğitimi tamamlayanlar, geleneksel modele göre %32 daha fazla kazanabilir

Tartışılmaz bir karşılaştırmalı avantaj. Itaú tarafından hazırlanan “Brezilya'da teknik orta öğretimin kamu arzının genişletilmesiyle potansiyel makroekonomik etkiler” araştırmasının amacı budur. Eğitim ve İş, eğitim alanındaki açık pozisyonları genişletmeyi amaçlayan programların ve kamu politikalarının formüle edilmesini tartışmak amacıyla profesyonel.

Araştırmanın temel bulgularından biri de genel olarak dersleri tamamlayanların teknisyenler, liseyi bitirenlerden ortalama %32 daha fazla maaş almayı başarıyor geleneksel. Fark, birinci durumda %7,2 olan işsizlik oranının, ikinci durumda %10,2'den düşük olduğu pazar dışı segmentte de mevcuttur.

daha fazla gör

Parmesan peynirinin nasıl yapıldığını biliyor musunuz? gerçek şok edici

Yapay Zeka İsa Mesih'in Gerçek Yüzünü Ortaya Çıkarıyor;…

Bu tür veriler hakkında yorum yapan Itaú Educação e Trabalho'nun müfettişi Ana Inoue, "durmamız gerektiğini" vurguluyor. sadece tehlikeli bir durumdan çıkıp Harvard Üniversitesi'ne veya başka bir yere giden genç adamı sevmek prestij. Bütün gençliğe değer vermeliyiz” dedi.

Ekonomik büyüme üzerindeki etkinin simülasyonunda, orta öğretimdeki boş kontenjanların sayısı üç katına çıkarsa, İş sayısındaki ve gelirlerdeki artış nedeniyle ülkenin Gayri Safi Yurtiçi Hasılasında (GSYİH) %2,32 işçiler.

Çalışmanın yazarları tarafından vurgulanan, ancak sosyal nitelikteki bir diğer önemli etki, en yoksul ve en zengin arasındaki gelir eşitsizliğinin azaltılmasıyla ilgili olacaktır. Gini Endeksinin (belirli bir ülkede gelir dağılımını ölçmek için kullanılan sosyoekonomik gösterge) %0,55'ten %0,55'e genişletilmesiyle bu tür teknik eğitime daha fazla erişim 0,58%.

Araştırma ayrıca, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı'nı (OECD) oluşturan ülkeler arasında Mesleki Eğitimin ve Teknoloji (EPT) lise öğrencilerinin %32'sinin eğitiminden sorumludur, Brezilya'nın aksine bu tür bir katılım en fazla 8%.

Çalışmada öne sürülen bir başka sorun da, her şeyden önce Brezilyalıların erken yaşlardan itibaren çalışmak zorunda olma ihtiyacından kaynaklanan okul terkleriyle ilgilidir. tarafından üretilen Temmuz 2020 tarihli Sürekli Ulusal Hanehalkı Örneklem Araştırması'nın (Sürekli PNAD) eğitim bölümüne göre Brezilya Coğrafya ve İstatistik Enstitüsü (IBGE), 14 ile 29 yaş arasındaki gençlerin %39,1'inin okulu bırakmasının ana nedeni budur. yıl.

Metin Yorumu: İmkansız Bir Arkadaşlık
Metin Yorumu: İmkansız Bir Arkadaşlık
on Jul 22, 2021
Portekizce Etkinlik: Zaman Zarfları
Portekizce Etkinlik: Zaman Zarfları
on Jul 22, 2021
Metin yorumu: ateş
Metin yorumu: ateş
on Jul 22, 2021
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025