faaliyeti metin yorumlamagururlu geyik hakkında beşinci sınıf öğrencilerine yönelik. Bu geyiğin hikayesini öğrenelim mi? Bu yüzden metni dikkatlice okuyun! Daha sonra önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda, PDF olarak yazdırmaya hazır olarak ve ayrıca yanıtları içeren etkinliği indirebilirsiniz.
Bu okuduğunu anlama egzersizini şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Tarlada uzun süre yürüdükten ve koştuktan sonra, bir geyik susuzluğunu giderecek tatlı ve kristal suların bulunduğu bir kaynak aramaya gitti.
Çok küçük olmasına rağmen temiz ve tatlı suya sahip bir dere bulmak çok zaman almadı. Acele etmeden sakince eğildi ve aradığı sıvıyı yudumlamaya başladı.
Susuzluğunu giderdikten sonra geyiğin dikkati daha önce hiç fark etmediği bir şeye çekildi. Küçük derenin yüzey sularına yansıyan uzun, çarpık bacaklarının, dallara ayrılmış güzel boynuzlarıyla üzücü bir tezat oluşturduğunu gördü.
Geyik, "İnsanların benim hakkımda söyledikleri tamamen doğru" diye bağırdı. Zarafet ve asalet bakımından türümün tüm diğerlerini geride bırakıyorum! Boynuzlarımı zarafetle kaldırdığımda ne muhteşem bir zarafet görülebilir! Ancak acı ve tartışılmaz bir gerçek var. Bu coşkuyla tezat oluşturan şey benim berbat ayaklarımdır.
Bu kadar çarpık ve hantal ayaklarının çirkinliğiyle tiksinerek, alay ederek ve alay ederek, bir bak, aç bir aslanın ormandan çıkıp kendisine doğru geldiğini görüyor...
İki sağlam ve hızlı sıçrayışta düşmanın ulaşamayacağı bir noktaya ulaştı.
Ancak geyik, aceleci uçuşu sırasında ağaçların arasındaki dar bir patikadan geçmeye karar verdi. Boynuzları, ince dalları birbirine dolanıp gerçek bir tuzak kapısı oluşturan bir dikenli çalıya takıldığında çok uzağa gitmemişti. Kendini oradan kurtarmak için çaresizce çabaladı ama tüm çabaları boşunaydı. Aynı aslan ona yetişti ve onu acımadan yuttu...
Dolayısıyla, o kadar gurur duyduğu boynuzlar onun yok olmasına neden olmasaydı, hayvanın bu kadar küçümsediği ayakları onu kurtaracaktı.
Uygun:. (Kesme ve uyarlama ile).
Soru 1 - Yukarıdaki metin:
( ) Bir hikaye.
( ) bir masal.
( ) Bir uyarı.
Soru 2 - Pasajda “Acele etmeden sessizce eğildi Bu aranan sıvıyı yudumlamaya başladı.”, vurgulanan kelime şunu belirtir:
( ) karşıt gerçekler.
( ) birbirini tamamlayan gerçekler.
( ) değişen gerçekler.
Soru 3 - Alıntı: "Geyik susuzluğunu giderdikten sonra dikkati daha önce hiç fark etmediği bir şeye uyandı." Bu:
( ) bir anlatım.
( ) bir tanım.
( ) tartışma.
Soru 4 – Metne göre geyik güzelliğiyle övünüyordu:
( ) ayaklarınızın.
( ) bacaklarının.
( ) boynuzlarından.
Soru 5 – Kol saati:
“[…] işte, aç bir aslanın ormandan çıkıp kendisine doğru geldiğini görüyor…”
Bu bölüm:
( ) hikayenin başlangıcı.
( ) hikayenin doruk noktası.
( ) hikayenin sonucu.
Soru 6 – Metne göre geyiğin tüm mücadelesi "boşunaydı" çünkü:
( ) kaçmak için koştu.
( ) dar bir yoldan geçti.
( ) kendisini kovalayan aslan tarafından yutuldu.
Soru 7 – "Böylece, eğer o kadar gurur duyduğu hayvanın boynuzları onun yok olmasına neden olmasaydı, bu kadar küçümsediği ayakları onu kurtarırdı." fragmanında, metin:
( ) düşünmenizi sağlar.
( ) eğlendirmeyi amaçlamaktadır.
( ) emir verir.
kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.