Kelime Bankası ile Okuryazarlık Bulmaca

Bulmacalar her yaştan insanı fetheder ve öğretmenler bunu öğrencilerinin okuryazarlığını öğretmek için kullanabilir. Kelime bankası kullanarak bulmacalar oluşturabilirler, yani öğrencilerin o anda öğrendikleri kelimeleri seçip boşlukları doğru doldurmalarını istemek gerekir.

Bazı öğretmenler sınıfta bulmaca ile çalışmaz, ancak bu, hafızayı canlandırmaya yardımcı olur. Bulmacayı kullanırken, egzersiz için uygun bir yaş hakkında endişelenmemeliyiz. Bu pedagojik aracın kullanımı, çeşitli konuların anlaşılmasına yardımcı olmanın yanı sıra öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirdiğinden, erken çocukluk eğitiminden itibaren kullanılabilir. Bulmacalar matematik dahil tüm derslerde kullanılmaktadır. Çocuk hataları kendi kendine fark edebilir çünkü alıştırmada bir boşluk olduğunda doğru yazımda bir şeylerin eksik olduğunu bilir.

Bu alıştırma, bazı insanlar için bir eğlence biçimidir, ancak bulmacaları kullanmak düşünmeyi teşvik eder. Bu pedagojik desteği sınıfta eğlenceli bir şekilde kullanmanın kaynağı, öğrencilerin yazma ve kelimelerin anlamlarını ve hecelemelerini anlamalarını geliştirmeye yardımcı olur. Bulmaca, yazım ve anlam sorunlarına ek olarak, düşünce ve dil gelişimine katkıda bulunan birkaç önemli sübvansiyona sahiptir. Bu oyunun okullarda kullanılması, bilişsel uyarımı teşvik eder ve teşvik eder, ayrıca anlama ve koordinasyona ve kelimelerin anlamlarını öğrenmeye yardımcı olur.

Kelime Bankası ile Okuryazarlık için Bulmaca Etkinlikleri

Kelime bankası ile meyve bulmaca

Bulmacaların didaktik bir araç olarak kullanılması, bilgi oluşturma işini kolaylaştırarak, meydan okuma ve merakın tercih edildiği fırsatlar yaratmayı amaçlar. Oyunlardan canlı ve çeşitli durumlar icat eden, heceleme öğretme olasılıklarını geliştiren etkili bir öğretim yardımcısı olarak çalışır. Anahtar şemaları kurmaktır.