İlkokulun dokuzuncu yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, göreceli zamirler. Onları bize kitabı sunan metinde inceleyeceğiz. paçavra köpek? Öyleyse, aşağıda önerilen soruları cevaplayın!
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Leo hayvanları seven bir çocuktu. Ama evcil hayvanların girmesine izin verilmeyen bir binada yaşıyordu. Çocuğun isteğini yerine getirmek için büyükannesi ona kumaştan yapılmış ve içi patlamış mısırla doldurulmuş bir köpek yavrusu verdi. Çocuk, kumaş ve mısırdan yapılmış olmasına rağmen evcil hayvanından tamamen memnundu, __________ ona Patlamış Mısır adını verdi. Köpek bir arkadaş oldu, ama güzel bir günde Patlamış Mısır gizemli bir şekilde ortadan kayboldu! Leo'nun hiç şüphesi yoktu, binanın koridorlarında arkadaşını aramaya gitti. Hemen bir ipucu buldu: mısır taneleri izi. Ve şimdi, Patlamış Mısır hangi katta? Leo ve arkadaşlarının arayışını takip edin ve Alexa Castelblanco'nun çok mizahi illüstrasyonlarında Pipoca'nın bıraktığı ipuçlarını bulun.
Kitabın Yazarı: Tiago de Melo Andrade. Uygun: .
Soru 1 - Alıntıda göreceli bir zamir var:
( ) "Leo hayvanları seven bir çocuktu."
( ) “Köpek bir refakatçi oldu ama öyle değil […]”
( ) “Leo ve arkadaşlarının aramasını takip edin […]”
Soru 2 - Yukarıda belirtilen alıntıda bulunan ilgili zamir:
( ) değişmez.
( ) cinsiyet değişkeni.
( ) sayı değişkeni.
Soru 3 - Metnin bu dönemindeki ilgili zamirin altını çizin:
"Ama evcil hayvanların girmesine izin verilmeyen bir binada yaşıyordu."
Soru 4 - Yukarıdaki dönemde, ilgili zamir şunları gösterir:
( ) yer.
( ) kontrol altına alma.
( ) zaman.
Soru 5 - “[…] evcil hayvanınız, kumaş ve mısırdan yapılmış olsa bile, __________ adını Patlamış Mısır olarak adlandırdı.”, boşluk şu şekilde doldurulmalıdır:
( ) "neye".
( ) "kimin".
( ) "hangi".
Denyse Lage Fonseca tarafından
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et
