Beşinci veya altıncı sınıf öğrencilerine önerilen metin yorumlama ve dilbilgisi etkinliği, bu etkinlikte kullanılan metin isimler, sıfatlar ve fiiller hakkında sorular içeren “Bolo karınca yuvası” dır.
Bu aktiviteyi, düzenlenebilen, PDF'ye yazdırmaya hazır ve cevaplanan aktiviteye hazır bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu yorumu şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
PAULA VE ANDRE O GÜN MUTLU UYANIRLAR. SONRA CUMA OLDU. VE HER CUMA EVLERİNDE NEFES KEK YAPARLAR.
ANNELERİNİN YAPACAĞI KEKİNİN ANTING OLDUĞUNU BİLMEDEN BAŞKA BİR CUMA OLACAĞINI GÖRDÜ.
İKİSİ BÖYLE BİR KEK OLACAĞINI DÜŞÜNÜYORDU. SONRA, KEKİN GERÇEK KARINCA OLUP OLMADIĞINI ÖĞRENMEK İÇİN ANNELERİNİ İZLEMEYE KARAR VERDİLER.
PAULA VE ANDRE'NİN ANNESİ KEK PİŞİRMEYE BAŞLADIĞINDA, İKİSİ DE casusluk yapmaya gittiler. İÇERİK İLE BİRLİKTE KÜÇÜK SİYAH ŞEYLERLE DOLU BİR PAKET OLDUĞUNU FARK ETTİLER VE KARınca OLDUKLARINI SANMIŞLAR.
KEK HAZIRDI. AMA KİM YEMEK İSTEDİKLERİNİ SÖYLEDİ?
ANNE, KEK SEVDİKLERİNİ BİLDİĞİNDEN ENDİŞE OLDU VE NEDEN YEMMEDİKLERİNİ SORDU DOĞRU. AÇIKLAMADAN SONRA ANNE ÇOK GÜLDÜ VE GÖRDÜĞÜNÜN PAKETTE KARınca DEĞİL, TAZE ÇİKOLATA OLDUĞUNU GÖSTERDİ.
1) METİNİN ADI NEDİR?
R.:
2) METİNİN KONUSU NEDİR?
R.:
3) ANA KARAKTERLER NELERDİR?
R.:
4) METİNDE KAÇ PARAGRAF VAR?
R.:
5) TARİHTE OLUŞAN KARŞILAŞMA NEDİR?
R.:
6) BU KARMAŞIK KİM VE NASIL ÇÖZÜLDÜ?
R.:
7) METİNDE BULUN VE İSTENEN ŞEYİ KAYDEDİN:
8) METİNDE SONSUZ İÇERİĞİNDEKİ Fiilleri BULUN, AŞAĞIYA YAZIN VE BUGÜN, GEÇMİŞ VE GELECEKTE EŞLEŞTİRİN.
9) AŞAĞIDAKİ HER KELİME İÇİN BİR SIFAT YAZIN:
10) LÜTFEN AŞAĞIDAKİ KELİMELERİ DİKKATE ALINIZ VE DOĞRU YERDE YAZINIZ:
YEMEK – T-SHIRT – ZARİF – KAS – ŞEHİR – ÖĞRENCİLER – GABRIELA – ODA – YAZI – BÜYÜK – GÜZEL – YEMEK – ÖZEL – YÜRÜYÜN – YUKARI – MÜZİK – AFİŞ – DOMATES – KESME – AYAK
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
