Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin yorumu: En güzel Pinheirinho

“Ey en güzel Pinheirinho” metnine dayalı olarak üçüncü veya dördüncü sınıf öğrencilerine önerilen metin yorumlama etkinliği.

Bu Portekizce aktivite, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış aktivite düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.

Bu metin yorumlama etkinliğini şu adresten indirin:

  • kelime: Metin yorumu: En güzel Pinheirinho – 3. veya 4. yıl – Baskıya yatkın
  • PDF: Metin yorumu: En güzel Pinheirinho – 3. veya 4. yıl – Baskıya hazır
  • Şablon: Metin yorumu: En güzel Pinheirinho – 3. veya 4. yıl – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

En güzel Pinheirinho

Bir zamanlar ormanın kalbinde doğmuş bir Pinheirinho varmış.

Güneşin altın ışınları onu okşadı ve esinti yeşil dallarında dans etti. Çiy köklerini ıslattı ve çevresinde çiçekler ve yabani otlar büyüdü.

– Mutlu ol küçük çam! - Rüzgâr tatlı tatlı mırıldandı.

- Mutlu ol! – Güneşin altın ışınları tekrarlandı.

Ama küçük çam ağacı mutlu değildi, büyük dallara sahip olmak ve dünyayı yukarıdan görebilecek kadar uzun olmak istedi. Çam ağacı başka diyarları tanımak ister.

Zaman geçti…Noel geldi!

Bir oduncu ormana girdi, çam ağacına baktı ve şöyle dedi:

- En güzeli ben keseceğim. - Çam neşe doluydu, ama ilk darbede acıdan bayıldı.

Çam ağacı uyandığında, altın ipliklerle süslenmiş, binlerce renkli küreler, yüzlerce mum ve yüksekte parlak bir yıldızla süslenmiş güzel bir odadaydı.

Noel arifesiydi, çocuklar gelip Pinheirinho'nun etrafında şarkı söylediler, ne kadar mutluydu!

Aradan günler geçti ve süsler söküldü. çam ağacını karanlık bir mahzene götürdüler, orada bir daha gün ışığı görmedi.

Çam ağacı daha sonra ormanı, güneş ışınlarını, esintiyi, çiyi, çiçekleri ve hatta çimenleri düşünmeye başladı.

sorular

1) Metnin başlığı nedir?

bir:

2) Pinheirinho nerede doğdu?

bir:

3) Güneş ve esinti Pinheirinho'ya ne dedi?

bir:

4) Çam ağacının etrafında ne vardı?

bir:

5) Pinheirinho neden mutlu değildi?

bir:

6) Oduncu ormana girdiğinde ne oldu?

bir:

7) Pinheirinho uyandığında olduğu yerde mi?

bir:

8) Pinheirinho'yu süslemek için ne kullandınız?

bir:

9) Pinheirinho Noel arifesinde nasıl hissetti?

bir:

10) Noel'den sonra Pinheirinho'ya ne oldu? Ve o nasıl hissetti?

bir:

ERİŞİM için

saat Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

Ezoikbu reklamı rapor et
3. yılilkokul 3. veya 4. sınıf4. yılmetin yorumlama etkinliği 3. veya 4. yılPortekizce dil etkinliği 3. veya 4. yılPortekiz etkinliği 3. veya 4. yılmetin yorumlama en güzel çam ağacı
Eğitimdeki değişiklikler yeni kariyer fırsatları sunuyor
Eğitimdeki değişiklikler yeni kariyer fırsatları sunuyor
on Aug 03, 2023
Aşırı sıcaklık: Yüksek sıcaklıklarda insan vücuduna ne olur?
Aşırı sıcaklık: Yüksek sıcaklıklarda insan vücuduna ne olur?
on Nov 16, 2023
Canlı Yayında 15 Etkinlik
Canlı Yayında 15 Etkinlik
on Aug 03, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025