Bu yazıda bazı öneriler seçtik 6 yıllık İngilizce aktiviteleri, baskıya ve öğrencilerine uygulamaya hazır İlkokul.
Diğer etkinliklere göz atın:
dizin
Amaç: Öğrenciye aşağıdaki etkinliklerde üzerinde çalışılacak kelimeleri bilmesini ve uygulamasını sağlayın.
Bu aktivitede öğretmen, mutfakta yaygın olarak bulunan nesnelerle ilgili kelimeleri listelemelidir. Aşağıdaki örnekte olduğu gibi videoda ve ilginç bulduğunuz diğerlerinde izleyin ve öğrencilerden sözlük.
Unutmayın:
Bu aktivite üzerinde çalışmadan önce sınıfınızla birlikte İngilizce sözlüğün sınıfta nasıl kullanılacağını çalışmış olmanız gerekmektedir.
1. Listeyi tamamlayın.
Ardından etkinliği düzeltin ve öğrencilerle telaffuz alıştırması yapın, etkinlik 1'deki videoyu tekrar gösterin. Öğrencilerden mutfaktaki nesneleri tanımlamalarını isteyin ve daha iyi görebilmek için görüntüyü duraklatın.
Kelime sabitleme için aşağıdaki etkinlikleri kullanın.
2. Aşağıda yazılı kelimeleri arayın:
3. İngilizce'deki doğru kelimeleri kullanarak bu Criss-Cross'u çözün.
DEĞERLENDİRME:
Etkinlikleri uyguladıktan sonra öğretmen, öğrencilerin öğrenme düzeyini değerlendirmek için sözlü ve/veya yazılı alıştırmalar yapabilecektir.
Amaç: Öğrencilere çalışılacak konuyu tanıtın: yemek pişirme.
THE. Öğretmen bu etkinliğe, öğrencilere Junior MasterChef Australia programının bir bölümünün bir bölümünün videosunu göstererek başlayacaktır.
Öğrencilerle videoyu izledikten sonra, öğretmen aşağıdaki gibi sorularla bir tartışmaya aracılık edecektir:
Örn: Okula gitmeden önce veya sonra, ebeveynler veya başka bir yetişkin evde değildir ve kendi öğle yemeğinizi hazırlamanız gerekir.
Kendi yemeğinizi hazırlamıyorsanız, ne yersiniz?
Profesör, bu programın diğer bölümlerine veya tam bölümlerine web sitesinden erişebilirsiniz. www.youtube.com, programı televizyonda izlemenin yanı sıra.
DEĞERLENDİRME:
Öğretmen, öğrenciyi, soruları yanıtlama ve fikir verme konusundaki katılımları ve ilgileri aracılığıyla değerlendirecektir.
1. Yandaki resimler, çoğu insanın bildiği ve günlük hayatlarının bir parçası olduğu bir şeyi göstermektedir. Onlar ne ile alakalı?
2. Aşağıdaki menüye bakın. İçinde büyük, hamburger, chiken, sundae gibi kelimeler buluyoruz. Bu bilgilere dayanarak, şu sonuca varılabilir:
3. Aşağıdaki resme bakın:
Aşağıdaki şekil ve başlıklara göre 4. ve 5. soruları cevaplayınız.
4. Milliyet belirten kelimeler şunlardır:
5. Bu fotoğraflar için altyazıların genel teması nedir:
6. Aşağıdaki şeridi okuyun:
Karakterin konuşmasında kalın yazı tipinin kullanılması şunu gösterir:
8. ve 9. soruları cevaplamak için aşağıdaki metni okuyun:
8. “Ben bir meşe ağacıyım” şiiri, onu diğer metinlerden farklı kılan bir özelliğe sahiptir.
9. Metne göre çıkarıldığı söylenebilir.
Yukarıda gösterilen teşhis değerlendirmesini PDF olarak indirmek için aşağıdaki bağlantıya göz atın:
at faaliyetler aşağıda tarafından oluşturuldu Vânia Victal – PIP/CBC SRE – JF ve tanısal bir değerlendirme olarak hizmet eder.
Aşağıdaki soruları yanıtlayın:
a) Yabancı dil öğrenmenin önemli olduğunu düşünüyor musunuz? Evet? Hayır? gerekçelendirin.
b) Aşağıdaki terimlerden hangilerini zaten biliyorsunuz? Yaz: ( Evet ) evet için veya ( Hayır ) hayır için.
c) Aşağıdaki sayıları biliyor musunuz? Her birini yeniden yazın ve ardından aşağıdaki renklerle renklendirin:
d) Yaşadığınız şehir veya mahallede İngilizce reklam var mı? Aşağıdaki şekillerden hangisi (hangileri) size tanıdık geliyor?
E) Sizce İngilizce öğrenmek zor mu kolay mı? Çünkü?
F) Aşağıdaki Karikatürlerin isimlerini çevirebilir misiniz?
G) Aşağıdaki kelimelerde hangilerini biliyorsunuz. Önüne ( X ) işareti koyun ( as )
Kaçırmayın: Çocuklara iki dil nasıl kolaylıkla öğretilir?
E-posta listemize abone olun ve e-posta gelen kutunuzda ilginç bilgiler ve güncellemeler alın
Üye olduğunuz için teşekkürler.
