etkinliği metin yorumlamaİlkokulun beşinci yılındaki öğrencilere yönelik, yaklaşık plastik adalar. Onları hiç duydun mu? Olumsuz? Bu yüzden metni okuduğunuzdan emin olun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Yiyeceklerinizi paketleyen plastik poşetler okyanusun ortasına düşebilir. Yok canım! Bu alanlarda (ve diğer benzer paketler) büyük “çöp adaları” veya daha doğrusu yüksek oranda plastik içeren bölgeler oluştururlar. Çantaların nasıl bu kadar çok seyahat edebildiğini merak ediyor olabilirsiniz. Cevap, yağmurlar tarafından bir nehre ulaşana kadar sürüklenebilecekleri doğrudan sokaklarda, dikkatsizce elden çıkarılmasında yatmaktadır. Ve nehirler denize akarken, işte bu kadar! İşte oradalar!
Şimdi düşünün: Bütün bunların arkasında kim var? Evet, insan. İnanması zor olabilir ama birçok insan sokakların, yeşil alanların, nehirlerin ve denizlerin kendilerinin çöp atmak için uygun yerler olduğunu düşünüyor. Bu insanlar bunun çevre için sonuçlarını hayal edemezler. Örneğin plastikler kolayca parçalanmazlar. Tuzlu suda aylarca yolculuk ettikten sonra bile bozulmadan kalırlar, denizlerde yüzerler ve sonunda içinde bulunan ve "gyros" olarak bilinen bazı büyük girdapların içine çekilmektedir. okyanuslar. Böylece plastikler bu bölgelerde birikir ve bugün yaklaşık 700.000 kilometrekareyi kaplayan devasa çöp adalarını oluşturur - Acre'nin altı katı büyüklüğünde!
Ancak tüm plastikler yüzemez. Suyun altında da çok fazla çöp var. İnsanların fırlattığı şişeler, balık ağları ve diğer bir sürü şey sadece Bu girdapların çevresinde – Brezilya sahillerinde ve hatta ıssız adalarda bile çöpler var. Antarktika!
Bütün bu kirler deniz hayvanlarına zarar verir. Kuşlar plastik parçalarına sıkışabilir ve kaplumbağalar, besledikleri denizanası için poşetleri ve diğer ambalajları karıştırdıklarında boğularak ölürler. Bu sorunu çözmek için atıkları azaltmamız, tek kullanımlık ambalajlar üretmemiz ve endüstrilerin daha fazla plastiği geri dönüştürmesini sağlamamız gerekiyor. Bu hikayede rolünü oynuyor musun?
João Paulo Machado Torres.
“Ciência Hoje das Crianças” dergisi. Baskı 252.
Uygun: .
Soru 1 - “Bu alanlarda, onlar (ve diğer benzer paketler) büyük 'çöp adaları' oluşturur […]”, vurgulanan terim şu anlama gelir:
Soru 2 - Metne göre, plastik torbalar okyanuslara nasıl ulaşır?
Soru 3 - İzlemek:
“[…] bugün yaklaşık 700.000 kilometrekareyi kaplayan devasa çöp adaları oluşturuyorlar - Acre'nin altı katı büyüklüğünde!”
Ünlem işareti, bu pasajdan sonra şu duyguyu ifade etmek için kullanıldı:
Soru 4 – "Plastikler, örneğin, parçalanmaz" segmentinde kolayca”, altı çizili kelime şunları gösterir:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Soru 5 - Metne göre, kaplumbağalar plastik ambalajlarla boğularak ölüyor. Neden bu paketleri alıyorlar?
Soru 6 – Metnin yazarı, pasajda doğrudan okuyucuyla sohbet eder:
( ) “Şimdi bir düşünün: Bütün bunların arkasında kim var? Evet, insan."
( ) “Suyun altında da çok çöp var.”
( ) "Bütün bu pislikler deniz hayvanlarına zarar verir."
Soru 7 – Geri oku:
“[…] atıkları azaltmamız, tek kullanımlık ambalajlar bile üretmemiz ve endüstrilerin daha fazla plastiği geri dönüştürmesini sağlamamız gerekiyor. Bu hikayede kendi rolünü oynuyor musun?”
Bu pasajda, metnin yazarı:
( ) okuyucuyu eleştirir.
( ) okuyucuya bir emir verir.
( ) okuyucuyu bilinçlendirmeye çalışır.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et
