Portekiz faaliyeti, çalışmaya rehberlik eder. edatlar, çeşitli sorular aracılığıyla. Dokuzuncu sınıf öğrencilerinden metinde kurdukları edatları ve anlam ilişkilerini belirlemeleri istenir. doğru duruşa sahip olmak.
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Omurgayı duymuş olabilirsiniz, ancak insan vücudundaki işlevini biliyor musunuz? 33 omurdan (diskler ve bağlarla birleştirilen kemikler) oluşan bu yapı başı destekler (boyundan bel bölgesine kadar gider), omuriliği korur. omurilik (beyni tüm vücudun sinirlerine bağlayan sinir kordonu) ve ayrıca bazı kaburgalar ve kaslar için destek sağlar - duruşun korunmasına yardımcı olmaktan sorumludur dik.
Omurga sayesinde vücudunuzu bükme, sağa sola dönme, başınızı öne arkaya eğme gibi çeşitli hareketler yapabilirsiniz. Hareket halindeyken yorgunluk veya ağrı olmaması için iyi bir vücut duruşuna sahip olmak çok önemlidir: boyun, orta ve alt sırt hizalı ve dengeli olmalıdır.
Doğru duruşu korumamanın sebepleri, hayal bile edemeyeceğiniz sebeplere sahip olabilir! Örneğin, utangaçlık - kişi görünmez olmak ve dikkat çekmemek ister. Ya da zaten kanepede ya da okulda oturma alışkanlığından geliyor. Yanlış duruş, sırt ağrısı, baş ağrısı, solunum problemleri ve hatta sindirim sisteminde rahatsızlık gibi sağlığa çeşitli zararlar getirir.
En iyi pozisyon, başınızı vücut hizasında tutan bir yastıkla yanınızda.
Sırtınız tarafından desteklenen sırtınızı düz tutun. Kollar sandalye desteğinde olmalıdır. Omuzlarınızı rahat tutun ve ayaklarınızı yerde düz tutun.
Vücut ağırlığınızı bacaklarınız arasında dağıtın, ayaklarınız öne dönük ve yerde düz tutun (rahat ayakkabılar giyin) ve karnınız kasılmış. Baş dik, çene yere paralel olacak şekilde olmalıdır (boynu aşağı doğru zorlayan cep telefonuna dokunmaktan kaçının). Kollar doğal olarak sallanabilir.
Uygun: .
Soru 1 - Yukarıdaki metin şu amaçlara hizmet eder:
a) Okuyucuyu eleştirir.
b) okuyucuyu eğlendirmek.
c) okuyucuyu heyecanlandırmak.
d) okuyucuya rehberlik eder.
Soru 2 - Metin bir dil kullanılarak yazılmıştır:
a) didaktik
b) bilimsel
c) teknik
d) bölgesel
Soru 3 - Paragrafta "Sayesinde omurga, vücudu bükmek gibi çeşitli hareketler yapabilirsin […]” şeklindeki altı çizili ibare bir edat görevi görür ve şu düşünceyi ifade eder:
amaç
b) sebep
c) modu
d) köken
Soru 4 – Cümleyi oluşturan edat şurada yanlış tanımlanmıştır:
a) “[…] beyne bağlanan sinir kordonu […]” (“bu”)
b) “[…] ve hala bazı kaburgalar ve kaslar için destek sağlıyor […]” (“to”)
c) “[…] başı terk eden bir yastıkla […].” ("ile")
d) “Kollar destek üzerinde olmalı […]” (“açık”)
Soru 5 - Edat olarak çalışan ve yukarıda tanımlanmayan kelimeyi kontrol edin:
için
b)
c)
içinde
Soru 6 – "kadar" kelimesini aşağıda belirtildiği gibi numaralandırarak sınıflandırın:
( ) “[…] boyundan bel bölgesine doğru gider […]”
( ) “[…] solunum problemleri ve hatta sindirim sisteminde rahatsızlık.”
Soru 7 – “[…] ama insan vücudundaki işlevinin ne olduğunu biliyor musunuz?” bölümünde, “onun” terimi kasılmadan oluşur:
a) bir makale ile bir edat.
b) şahıs zamiri olan bir edat.
c) zarflı bir edat.
d) işaret zamiri olan bir edat.
Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
saat Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et