faaliyeti metin yorumlama, ilkokulun beşinci yılındaki öğrencilere yönelik, bir Afrika tarihi hakkında. hadi metni okuyalım zürafanın neden sesi yok? Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
[…] Yarış günü yakında belirlendi. Kazanacağından emin olan leopar, büyük olanı yendiğini görmek için ormandaki tüm hayvanları çağırdı. Hayvanlar eğlenmek ve zürafanın yenilgisini neşelendirmek için koşturdu.
Start verilir verilmez ikili yan yana ayrıldı ama kısa süre sonra leopar öne geçti. O kadar hızlı koşuyordu ki sonunda bir ağaca çarptı ve yarışmayı bırakmak zorunda kaldı.
Hayvanlar, zürafanın şampiyon olduğunu görünce çok hayal kırıklığına uğradı. Zaferden sonra daha da konuşkan oldu.
Artık kimsenin o bitmek tükenmek bilmeyen bla bla bla'ya katlanacak sabrı kalmamıştı. Maymun ne kadar akıllı olursa olsun meseleyi çözmeye karar verene kadar.
Bir ağaçtan biraz reçine aldı ve onu zürafanın genellikle çiğnediği dallara karıştırdı. Sonra, konuşanın yemek için gelmesini bekleyerek saklandı.
Yapraklar zürafanın uzun boynuna yapıştı ve ne kadar öksürüp tükürse de boğazına yapışarak onu sonsuza kadar susturdu. O andan itibaren onların torunları ses çıkarmadan doğdu.
Rogerio Andrade Barbosa. “Anlatılacak ve Yeniden Anlatılacak Afrika Hikayeleri”.
SP: Editora do Brasil, 200.
Soru 1 - Geri oku:
"Kazanacağından emin olan leopar, büyük olanı yendiğini görmek için ormandaki tüm hayvanları çağırdı."
Hikaye hangi büyük kızdan bahsediyor?
Soru 2 - Aşağıdaki amaçları tanıtan kelimenin altını çizin:
"Hayvanlar eğlenmek ve zürafanın yenilgisini neşelendirmek için koşturdu."
Soru 3 - Hikayeye göre, leopar “rekabetten çekilmek zorunda kaldı”. Bunun nedenini ortaya çıkaran pasajı tanımlayın:
( ) “Start verilir verilmez, ikisi yan yana [...]”
( ) “leopar liderliği aldı”.
( ) “O kadar koştu ki ağaca çarptı”.
Soru 4 – “Böcekler çok hayal kırıklığına uğradı […]”, altı çizili kelime:
( ) tanımlar.
( ) yoğunlaşır.
( ) tamamlar.
Soru 5 – Pasajda “Zaferden sonra, orada mı daha da konuşkan oldu.”, vurgulanan terim:
( ) zürafayı devam ettirir.
( ) zürafayı sunar.
( ) zürafayı karakterize eder.
Soru 6 - Anlatıcıya göre, artık kimse zürafanın blah-blah-blah'ına dayanamazdı. "Zürafa falan filan" ne anlama geliyor?
( ) zürafanın köşesi.
( ) zürafanın çığlığı.
( ) zürafanın konuşması.
Soru 7 - Parçaya bakın:
"Bir ağaçtan biraz reçine aldı ve onu zürafaların genellikle çiğnediği dallara karıştırdı."
"ve" kelimesi şunları gösterir:
( ) toplayan eylemler.
( ) değişen eylemler.
( ) birbiriyle çelişen eylemler.
Soru 8 - Anlatıcıya göre, hazırlanan ve uygulanan plan sayesinde zürafa sonsuza dek sessiz kaldı:
( ) leopar tarafından.
( ) maymun tarafından.
( ) başka bir orman hayvanı tarafından.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Edebiyat bölümünden mezun oldu ve uzaktan eğitim alanında uzmanlaştı.
