faaliyeti metin yorumlama, ilkokul beşinci sınıftaki öğrencilere yönelik, obur kedi yavrusu hakkında. Bu kedinin hikayesini öğrenelim mi? Bu yüzden metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Bir zamanlar sardalyaya çok düşkün bir kedi yavrusu varmış, ancak nadiren sardalya bulabilmiş. Bir gün, birçok satıcının mallarını yoldan geçen halka sunduğu gezici bir pazara geldi. Balık satan bir adam fark etti ve ulaşabileceği bir yerde sardalya dolu bir kutu gördü. Açlıktan bunalıp izlemeye başladı ve dikkati satıcıdan bir anda dağıldı, büyük bir çeviklikle tezgahın üzerinden atladı ve sergilenen güzel bir sardalyayı kaptı.
Adam öfkeyle kedinin peşinden koşmaya başladı. Ama çabucak açık bir araziyi geçti ve ancak otlağın içinden ağır ağır akan bir derenin kıyısına vardığında durdu. Berrak sularında kedi, onu kıskançlıkla dolduran bir şey gördü: ağzında kendisinden daha büyük bir sardalya taşıyan başka bir kedi ona yakın görünüyordu. Nasıl mümkün oldu? Kabul edemedim!
Kedi bir an bile düşünmeden suya atladı ve sulu sardalyayı diğerinden kapmaya çalıştı. Yakında başka bir kedi, başka sardalya olmadığını fark etti. Aslında, suya yansıyan, deforme olmuş ve büyütülmüş görüntünün kendisini düşünmüştü. Sudan sağ salim çıkmak için tüm gücünü kullanmak zorundaydı. Ancak sardalya derenin dibinde kaybolmuştu.
Acı bir ders aldı: Elde ettiği sardalya ile yetinmek yerine, hırs ve oburluğa kapılıp gitti.
Uygun:. (Kesme ile).
Soru 1 - "Obur kedicik" demek ne anlama geliyor?
( ) “açgözlü kedi yavrusu”.
( ) “akıllı kedi yavrusu”.
( ) “kıskanç kedi yavrusu”.
Soru 2 - “Bir gün, birçok satıcının mallarını geçen halka sunduğu gezici bir pazara geldi. orada”, altı çizili terim şöyle devam eder:
Soru 3 - Hikayeye göre, yavru kedi sardalya dolu bir kutuya göz kulak olmaya başladı, çünkü:
( ) “açlıktan rahatsız oldu”.
( ) “tezgahın üzerinden büyük bir çeviklikle atladı”.
( ) “açığa çıkan güzel bir sardalya kaptı”.
Soru 4 – “Ama hızlı bir şekilde açık bir araziyi geçti ve ancak bir derenin kıyısına ulaştığında durdu […]”da, “e” kelimesi şunu ifade eder:
( ) toplanan gerçekler.
( ) değişen gerçekler.
( ) çelişen gerçekler.
Soru 5 – Aşağıdaki pasajda “[…] koşan yavaşça mera arasında.”, vurgulanan kelime şunu ifade etmek için kullanıldı:
( ) modu.
( ) zaman.
( ) yoğunluk.
Soru 6 - Kedinin bulgusunu ortaya çıkaran pasajı belirleyin:
( ) “[…] ağzında kendisinden daha büyük bir sardalya taşıyan başka bir kedi ona yakın görünüyordu.”
( ) “Aslında görüntünün kendisini düşünmüştüm, deforme olmuş ve büyütülmüş, yansımış […]”
( ) “Ancak sardalya derenin dibinde kaybolmuştu.”
Soru 7 - Kol saati:
“Tüm gücünü kullanmak zorunda kaldı sudan sağ salim çıkmak için."
Altı çizili kısım şunları gösterir:
( ) Bir dilek.
( ) bir söz.
( ) bir zorunluluk.
Soru 8 - Obur kedi yavrusu hakkındaki metnin amacı:
( ) seni güldürür.
( ) bir şeyi ifşa etmek.
( ) bir öğretiyi iletir.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Edebiyat bölümünden mezun oldu ve uzaktan eğitim alanında uzmanlaştı.
