İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerine yönelik metin yorumlama, metin üzerinde ayrıntılı sorularla: Neredeyse tavuğa dönüşen kartal.
Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Bir zamanlar bir tavuk kümesinde yaratılan su vardı. Tavuk olduğunu düşünerek büyüdü. Garip bir tavuktu (bu ona acı çektirdi). Su birikintilerinin aynalarında yansıdığını görünce ne kadar üzüldü - çok farklı! Gaga çok büyüktü, kancalıydı, diğerleri gibi mısır toplamak için uygun değildi. Gözleri, tavukların ürkek bakışlarından farklı olarak, horoz sevgisinin tadında, sert bir bakışa sahipti. Ve çok büyük, atletikti. Kesinlikle bir hastalığı vardı... Ve tek bir şey istiyordu: diğerleri gibi sıradan bir tavuk olmak. Bunun için büyük çaba sarf ettim. Kendi vuruşuyla kaşımak için eğitim aldı. Boyundan dolayı göze çarpmamak için yarı çömelerek yürüdü. Kıkırdama dersleri aldım. Ve en çok istediği şey: kakasının tavuk kakası ile aynı tanıdık ve rahat hissi vermesi. Onunki farklıydı, tartışılmazdı. Öyle oldu ki bir gün dağların zirvesine giden bir dağcı geçti. Dağcılar, kartal olmak isteyen insanlardır. Yapamadıkları için, en yakın olanı yaparlar: Elleri ayaklarıyla, yaşadıkları ve uçtukları yükseklere tırmanırlar. Ve orada dururlar, aşağı bakarlar, kartal olup uçabilmelerinin harika olacağını hayal ederler. Dağcı, tavuk kümesinde kartalı gördü. Ve korktum.
Rubem Alves
Sürümler Loyola, Sao Paulo.
1) Metnin başlığı nedir?
A.
2) Su neden tavuk olduğunu düşünerek büyüdü?
A.
3) Fiziksel olarak kartalın tavuklardan farkı neydi?
A.
4) Dağcı kartalı uçmaya ikna edemedikten sonra ne yaptı?
A.
5) Sizce kartal neden tavuklardan farklı olmak istemedi?
A.
Başına Camila Farias.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et