İlkokulun yedinci yılındaki öğrenciler için tiyatro metni ve mektup metni (mektup) üzerine uygun Portekizce etkinliği.
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu etkinliği şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
1. “Büyüdüm” şarkısını okuyun ve bulduğunuz tüm bağlaçları daire içine alın. Bağlantının dualar arasında bir bağlantı unsuru olduğunu unutmayın.
ben büyüdüm- Maisa
Sen söyle
o zaman geçti
Büyüdüğümü ve dünyanın değiştiğini
Her şey böyle oluyor
sadece etrafa bak
Herkesin büyüdüğünü görmek için
çiçek, aşk
bahçedeki çimen
kelebek, kuş
her biri yolunda
Bunun doğal olduğunu bilmek daha iyi
Her şeyin iyiye değiştiğini gördüğünde
Ve kalbim kalıyor
daha iyi
hayalime uygun
Ne için yaşayacağım?
bir enginlik
güneş gibi parlıyor
Ve görmemizi sağla
ne kadar iyi
büyüyebilmek
Aşağıdaki metni okuyunuz ve 2., 3. ve 4. soruları cevaplayınız.
MONTEİRO LOBATO
1. SAHNE
Dona Benta: Günaydın! (ya da iyi günler). Çocuklara masal anlatmayı seviyorum. Bugün size çok ilginç bir hikaye daha anlatmak için buradayım. Gizli bir hazinenin hikayesi. Çok değerli bir hazine. Kim bazı dertler yaşayıp o hazineye dokunursa, o dertler ortadan kalkardı. Hikayemiz, Pedrinho'nun mehtaplı bir geceyi rüyasında gördüğünde başlar.
Pedrinho: (Arka planda ay ışığı, yatağında yatan Emilia bebeği içeri girer.)
Emilia: Pedrinho, uyan. Gerçekleştirmeniz gereken harika bir misyonunuz var. Pedrinho: Ne? (uyanmak) Kim konuşuyor?
Emilia: Benim, Emilia bebeği. Artık beni tanımıyor musun? Ben Narizinho'nun oyuncağıyım.
Pedrinho: Bebek Emilia mı? Ama bebekler konuşmaz. Bu bir rüya olmalı. Uyumaya dönüyorum. (yatmak)
Emilia: Kıçını çimdiklemem gerekecek mi?
Pedrinho: Bence iyi, bu yüzden bir rüya olmadığından emin olabilirim.
emily: (Gel ve kıçını çimdikle) Pedrinho: Ah, biliyorsun acıttı! Emilia: Sormadın mı?
Pedrinho: Sordum ama abartmama gerek yoktu. Emilia: Peki, hazır mısın?
Pedrinho: Neye hazırız?
Emilia: Büyük bir hazine bulmaya hazırım.
Pedrinho: Hazine mi? Ne hazinesi?
Emilia: Ne arayacaksın?
Pedrinho: Ama gitmem gerçekten gerekli mi? Çünkü ben?
Emilia: Çünkü sen seçildin. Pedrinho: Bu hikaye bana güzel kokmuyor. Ama herkesin iyiliği içinse üstlerine geldiğimi söyle.
2. SAHNE
Dona Benta: Sonra Pedrinho seyahat eşyalarını topladı, küçük bir bavula koydu ve yola çıktı. O hazineyi ararken. Ama yolun yarısındayken ipuçlarını yakalamadığını fark etti ve düşündü ki...
Pedrinho: Kahretsin, ama hangi yöne gideceğim? Burada ya da orada.? Kayboldum. Ve şimdi. Ben ne yaparım? Vikont: (girme) Günaydın Pedrinho? Nereye gidiyorsun?
Pedrinho: Bilmiyorum. Sanırım kayboldum. Büyük bir hazine bulmam gerekiyordu ama bana ipuçlarını vermediler.
Vikont: Bu ne hazinesi? Pedrinho: Nasıl haber vereceğimi bilmiyorum, sadece bunun büyük bir hazine olduğunu biliyorum.
Vikont: Seninle gelebilir miyim?
Pedrinho: Bence olabilir.
Vikont: O halde şu taraftan gidelim. Sanırım yolu biliyorum. (öne geçmek)
Pedrinho: Ama yolu nereden biliyor? (sen de dışarı çık)
3. SAHNE
Dona Benta: Ama işte, o yolda çok kötü bir kötü adam her şeyi mahvetmeye karar verir. Çünkü o hazineyle çok ilgileniyordu. Cadı Cuca'ydı.
Cuca: Yani bu ikisi büyük bir hazine arayacaklar. Bilin ki ben de bu hazineyi arıyorum. O çok değerli. Bu sihirdir. Ve zaten biraz sihir yapmayı bildiğim için onunla çok daha fazlasını yapacağım ve Sarı Ağaçkakan Çiftliğinin Sahibi olacağım. Ama tek başıma yapabileceğimi sanmıyorum, bir müttefike ihtiyacım var. (Saci görünür) Sanırım zaten birini buldum.
Saci: Günaydın Cuca? Burada ne yapıyorsun?
Cuca: Büyük bir hazine arıyorum. Süper bir hazine. Müthiş bir hazine. Bana yardım edemez misin? Sacı: Yardım? Ben mi? Çocuklara borçlu muyum?
Cuca: Yarısını seninle paylaşacağım, tamam mı? Sacı: Yarım mı? Büyük bir hazine mi? Belki de bu büyük hazineyle görünüşümü düzeltemem… O halde gideceğim.
2.Yukarıdaki metin şunları sunar: karakterler, 1., 2. ve 3. sahneler, değerlendirme listeleri, karakterlerin konuşmaları. Bu özellikler şunlardır:
a.( )bir tiyatro metninin 
b.( )bir haberin
c .( )kurgusal bir anlatı
d.( ) bir harfin
3. Bu sahnelerde hangi karakterler rol alıyor?
4. Parantez içindeki cümlelere rubrik denir. Onlar ne için?
Sevgili oğlum Carlito,
İki hafta önce uzun zamandır beklenen değişimi yapmak için Londra'ya gittiniz ve sizi çok özlüyorum.
Yolculuk nasil gecti? İngiliz iklimini ve yemeklerini tuhaf buldunuz mu? İki yıl boyunca orada olacaksınız, bu yüzden her zaman arayamayacağınız için daha fazla yazdığınızdan emin olun. Şehir ve Londralılar hakkında ne düşünüyorsun?
Baban ve erkek kardeşlerin sana kocaman sarılıyor ve Brendo senden onunla internet üzerinden iletişime geçmeni istiyor. Önümüzdeki hafta ablası Ana Maria'nın doğum günü olacak; aramayı unutmayın.
Burada Porto Alegre'de çok yağmur yağıyor ve sıcaklık yoğun olmaya devam ediyor. Ocak tatillerinde Camboriu'ya gideriz. Sensiz çok garip olacak!
Kendine iyi bak, kendini şu anda korkunç olan soğuktan koru ve kiminle takılacağını gör. Kardeşin her şey yolunda giderse Temmuz ayını seninle geçirmeyi planlıyor. Bir şeye ihtiyacın olursa, hemen bizi ara.
Yakında yanıt verin ve fotoğraf gönderin.
Bin öpücük.
Katia.
Kişisel mektup genellikle yer ve tarih, vokative (genellikle mektubun gönderildiği kişinin adı ile), metin ve imzadan oluşan standart bir yapıya sahiptir. İncelenen mektupta, tüm bu unsurları tanımlayın ve belirtilen yerlerde bunları kopyalayın.
YEREL:
TARİH:
SESLENDİRME:
GÜLE GÜLE:
İMZA:
7. Mektubun mesajı nedir?
8. Carlito'nun ailesi tatilde nereye gidecek? Annenin yolculukla ilgili pişmanlığı nedir?
Gönderen: Alfonso de Albuquerque Muhatap: Junior Rosa
Sokak: Dourados, nº 277. Jardim Alvorada Avenida Brasil, nº 50- Merkez
Nova Andradina - MS Jundiai - SP
Posta Kodu: 15650-000 Posta Kodu: 14700-000
. Reklamın yazarı, tüketiciyi bu ürüne ikna etmek için hangi argümanları kullandı? 
B. Silk reklamcılığının hedef kitlesi kimdir?
Rosiane Fernandes Silva'nın fotoğrafı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et