faaliyeti metin yorumlama, İlköğretim ikinci ve üçüncü sınıf öğrencilerine yönelik, Keşif metnine dayalı sorularla.
Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
BİR GÜN, KÜÇÜK LITO PENGUEN OKULDAN HEYECANLA GELDİ:
– ANNE, KUŞ OLDUĞUMUZU ÖĞRENDİM! UÇMAYI ÖĞRENMEK İÇİN BEKLEMİYORUZ!
– OĞLUM, ÖĞRETMENİMİZ UÇMAYI BİLMEDİĞİMİZİ, SADECE YÜZÜNÜ AÇIKLAMADI MI?
LITO, ANNESİNİN BİLGİLERİNE UYGUN OLMADI. HER GÜN UÇMAYA ÇALIŞMAYA BAŞLADI. KOLLARINI ÇIKARARAK ARKA BAHÇEDEN KOŞACAKTIR, ANCAK YALNIZCA KAR DEĞİRMENİNDEN YARALANABİLİRDİ. KIZAK, KAYAK, SNOWBOARD İLE İTİCİ KAZANMAYA ÇALIŞTI…HİÇBİR ŞEY OLMADI, LITO YERDEN AYIRMADI.
- BU MÜMKÜN DEĞİL. BİR YOLU OLMALIDIR – HER ZAMAN TEKRARLAMALIDIR…
LITO'NUN ANNESİ onun hüzünlü bir şekilde yürüdüğünü fark etti. HAFTASONU PARKI GEZİYORLAR VE KÜÇÜK PENGUEN BİR SÜRPRİZ YAPARLAR. ANNESİ ONU BALON YOLCULUĞU İÇİN ALMIŞTIR.
– ANNE, UÇUYORUM! ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM! BU HAYATIMIN EN MUTLU GÜNÜ!
– BEN DE UÇUYORUM, OĞUL. SONUNDA BİZ KUŞUZ, DEĞİL MİYİZ? – ANNE GÜLÜMSEDİ, KABUL EDİYOR.
BALONA GİRDİĞİNDEN SONRA LİTO YÜZME DERSLERİNİ ÇOK HAYIRLI YAPTI VE SUDAKİ DİĞER PENGUENLERLE EĞLENDİ.
EĞLENCE İÇİN 180 HİKAYE.
YAYINCI: CIRANDA KÜLTÜREL.
1) METİNİN ADI NEDİR?
A:
2) METİNDE KAÇ PARAGRAF VAR?
A:
3) HİKAYEDEKİ ANA KARAKTERLER NELERDİR?
A:
4) LITO OKULDA NE ÖLDÜRDÜ?
A:
5) LITO UÇUŞ ÖĞRENMEK İSTEDİĞİNİ SÖYLEDİĞİ TAKTİRDE ANNESİNİN TEPKİ NE OLDU?
A:
6) LITO UÇMAYI ÖĞRENMEK İÇİN NE YAPTI?
A:
7) LITO'NUN ANNESİ OĞLUNA YARDIM ETMEK İÇİN NE YAPTI?
A:
8) BALON YOLCULUĞUNDAN SONRA LITO NE YAPTI?
A:
9) BİR HİKAYE ÇİZİMİ YAPIN:
Başına Giriş
