Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Portekizce Etkinlik: Tanımlanmış Makaleler

İlkokulun dokuzuncu yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, kesin makaleler. İsimlerden önce gelen terimleri inceleyelim, tanımlayalım mı? O halde soruları kitabın bize sunduğu metne göre cevaplayınız. boş çocuk!

Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.

Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:

  • kelime: Portekiz etkinliği: Tanımlanmış makaleler – 9. yıl – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Portekiz etkinliği: Tanımlanmış makaleler – 9. yıl – Yazdırmak için
  • Şablon: Portekizce aktivite: Tanımlanmış makaleler – 9. yıl – Cevaplarla
  • Resim: Sayfa 1

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Okuyun:

boş çocuk

Bu görsel anlatımda çocuk bir gün aynaya bakar ve kendini bomboş bulur. Sonra küçük bir kuş gelir ve müzik ve neşe getirir. Ama onu daha güzel bir çocuk için terk eden boş çocuk için bu yeterli değildi. Zaman geçiyor, çocuk doluyor ve bir kalp kazanıyor. Ve neyin doğru olduğunu anlamaya başlayın.

Yazar ve illüstratör: Jean-Claude R. Alfen. Uygun: .

sorular

Soru 1 - “O Menino-Vazio”da, kesin makale şunları içerir:

( ) bir kitap adı.

( ) bir filmin adı.

( ) bir oyunun adı.

Soru 2 - "o" terimi, alıntıda tanımlanan makale rolünü oynar:

( ) “[…] kim onu ​​daha güzeliyle değiştirir.”

( ) “[…] oğlan dolduracak ve bir kalp kazanacak.”

( ) "Ve doğru olanı tanımaya başlar."

Soru 3 - “Zaman geçiyor […]” duasında, makale şu anlama geliyor:

( ) bir fiil.

( ) bir zarf.

( ) isim.

Soru 4 - pasajda “[…] çocuk bir gün kendine bakar de ayna ve kişi boş algılar.”, vurgulanan kelime, “the” kesin artikeli ile bir edatın daralmasıdır. İşaret et:

( ) "içinde".

( ) "başına".

( ) "ile".

soru 5– “E, neyin doğru olduğunu anlamaya başlar” döneminde, “a” kelimesi şudur:

( ) edat.

( ) kesin makale.

( ) işaret zamiri.

Soru 6 – Aşağıda tanımlanan makale gibi çalışan "a"yı vurgulayın:

“O Menino-Vazio” işi büyüleyici! Geçenlerde okudum!

Başına Denyse Lage Fonseca

Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.

Ezoikbu reklamı rapor et
9. yılPortekizce dil etkinliği 9. sınıf9. sınıf Portekizce etkinliğicevaplı Portekizce aktiviteYazdırmak için Portekizce etkinlikTanımlanmış makaleler üzerinde Portekiz etkinliği 9. yılPortekizce dil alıştırması 9. sınıfportekizce 9. sınıf çalışmasıPortekizce'nin tanımlanmış makaleler üzerinde çalışması 9. yıl9. sınıf portekizce dersi9. sınıf Portekizce ödevi
Bu görsel zorluğu çözebilir misin?
Bu görsel zorluğu çözebilir misin?
on Aug 03, 2023
Lezzet patlaması: Sicilya limonlu brigadeiro'nun nasıl hazırlanacağını görün
Lezzet patlaması: Sicilya limonlu brigadeiro'nun nasıl hazırlanacağını görün
on Aug 03, 2023
DeLorean: Geleceğe Dönüş filminden model üretilecek
DeLorean: Geleceğe Dönüş filminden model üretilecek
on Aug 03, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025