faaliyeti metin yorumlama, O galo sem voz metnine dayalı sorularla, ilkokulun ikinci ve üçüncü sınıflarındaki öğrencilere yöneliktir.
Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
BİR SABAH HORUZ PIPO ERKEN UYANIR VE DİĞER HAYVANLARI UYANDIRMAK İÇİN ÇİTİN ÜZERİNE GİDER, AMA VURUŞUNU AÇTIĞINDA HİÇ SES ÇIKMAZ! SESİ YOKTU! HERKESİ NASIL UYANDIRIRSINIZ?
O GÜN ÇİFTÇİ ZAMAN KAYBETTİ VE ÇOK KIZGIN OLDU. HAYVANLAR HORUZA YARDIM ETMEK İÇİN BİR ANLAŞMA YAPTILAR: ERTE GÜNÜ ÇİFTÇİ UYANDIRIRLARDI. VE BÖYLE OLDU. HORUZ UYANDIĞINDA, ÇİFTÇİ tam zamanında uyanana kadar havlayan köpeğe homurdanan, ata homurdanan domuzu dürttü.
PLAN İŞE GEÇTİ!
EĞLENCE İÇİN 180 HİKAYE.
YAYINCI: CIRANDA KÜLTÜREL.
1) METİNİN ADI NEDİR?
A:
2) METİNDE KAÇ PARAGRAF VAR?
A:
3) HİKAYEDEKİ KARAKTERLER NELERDİR?
A:
4) PIPO HAYVANLARI UYANDIRMAYA GİTTİĞİNDE NE OLDU?
A:
5) UYANDIRILMADIĞINDA ÇİFTÇİNİN TEPKİ NE OLDU?
A:
6) ANIMAI NE YAPMAYA KARAR VERDİ?
A:
7) HAYVANLAR ÇİFTÇİYİ UYANDIRMAK İÇİN NASIL YAPTI?
A:
8) HİKAYEYİN BİR ÇİZİMİNİ YAPIN:
Başına erişim
