etkinliği metin yorumu, ilkokul 2. ve 3. sınıf öğrencilerine yönelik, Neşeli Günler metnine dayalı sorularla.
Bu metin anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda, PDF'ye yazdırılmaya hazır olarak ve ayrıca cevaplarla birlikte etkinliği indirebilirsiniz.
Bu okuduğunu anlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
TUCO KUTUP AYISI KARLA DOLU BİR KÖYDE YAŞIYORDU VE YETİŞKİN AYILARIN HER ZAMAN HATASIZ OLMASINI TUHAF BULUYORDU. TUCO'NUN BABASI, SÖYLEDİĞİNİN NEDENİNİN KAR OLDUĞUNU SÖYLEDİ.
TUCO, KARDA YAŞAMANIN SİNMEK İÇİN BİR NEDEN OLMADIĞINI DÜŞÜNÜYORDU. YÜRÜYÜŞE ÇIKTI VE AYNI ŞEKİLDE DÜŞÜNEN BAŞKA BİR AYI TITOYLA GÖRÜŞTÜ.
İKİ AYI KÖYÜN MERKEZİNE GİTTİLER VE BÜYÜK BİR BUZ DAĞINDAN AŞAĞIYA KAYMAYA BAŞLADILAR. NE KADAR KAYARLARSA, O KADAR EĞLENDİLER VE GÜLDÜLER. Yavaş yavaş, neşeleri gülümsemeye başlayan yetişkin ayılara da bulaştı. BAZILARI KAYMA OYNADI.
O NEŞELİ GÜNDEN SONRA AYILAR KÖYÜ ÖZEL BİR PARLAK OLDU VE MUTLU OLMAK İÇİN ÇOK FAZLA İHTİYAÇLARI OLMADIĞINI ANLADILAR.
KEYFİNİ ÇIKARACAK 180 HİKAYE.
EDİTÖR: CIRANDA CULTURAL.
1) METİNİN BAŞLIĞI NEDİR?
A:
2) METİNDE KAÇ PARAGRAF VAR?
A:
3) HİKAYENİN ANA KARAKTERLERİ KİMLERDİR?
A:
4) YETİŞKİNLER NEDEN HUSUSLU OLDU?
A:
5) KAR HAKKINDA NE DÜŞÜNÜYORSUNUZ?
A:
6) YETİŞKİNLERİN KAR HAKKINDA FİKİRLERİNİ NE DEĞİŞTİRDİ?
A:
7) HİKAYENİN BİR ÖRNEĞİNİ YAPIN:
Başına erişim
