Португальська діяльність, спрямована на учнів першого курсу середньої школи, досліджує сполучники. Сполучники є одним із елементів, що діють у текстовій згуртованості! Ми збираємося проаналізувати різні взаємозв'язки значень, які вони встановлюють? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту на фенолфталеїн! Ви коли-небудь чули про неї? Цю речовину використовують у поліцейських розслідуваннях! Дізнайтеся більше про це, прочитавши текст, і обов’язково вивчіть сполучники!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Деякі плями важко визначити. Якщо блузка або шорти забруднені, і неможливо дізнатись, шоколад це або дульче де лече, ніхто не витрачає багато часу, намагаючись це з’ясувати, і відразу відмиє цей одяг. Правда?
Але якщо питання в тому, чи є пляма кров’ю, ситуація ускладнюється. Навіть більше, якщо це важливо при розслідуванні злочину. З часом кров темніє і може навіть виглядати як шоколадна пляма. Щоб з’ясувати, що це, просто вдаємось до науки.
Є деякі хімічні речовини, за якими можна визначити, чи є пляма кров’ю чи ні. Одним з таких продуктів називається фенолфталеїн, показник рН. Він реагує при контакті з речовинами основного характеру - такими як кров, яка є слабоосновною - і стає рожевим. Але якщо речовина кисле або нейтральне, нічого не відбувається.
Отже, фенолфталеїн реагує не тільки з кров’ю, але і з будь-якими речовинами з основним рН, такими як пральний порошок, наприклад. Для підвищення точності тест на ідентифікацію крові - відомий як тест Кастле-Мейєра - також містить у своєму складі перекис водню. […]
Бруно Делекав. Доступно: .
Питання 1 - Виділене слово виконує функцію сполучення у витязі:
а) «Деякі плями важкі в”
б) “[…] ситуація стає більше”
в) «Вона реагує Коли при контакті з речовинами основного характеру […] "
г) “[…] будь-яка речовина з основним рН, подібно до наприклад, пральний порошок ".
Питання 2 - У згаданому вище уривку сполучник висловлює ідею:
а) додавання
б) час
в) стан
г) порівняння
Запитання 3 - Укажіть уривок, де термін "якщо" не працює як сполучник:
а) "Але якщо є сумнів, чи є пляма кров'ю [...]"
б) "Навіть більше, якщо це важливо для розслідування злочину".
в) "Щоб з’ясувати, що це, просто вдаючись до науки".
г) "Є деякі хімічні речовини, здатні визначити, чи є пляма кров’ю чи ні".
Питання 4 - У другому реченні тексту сполучник "або" вказує:
а) протилежні факти.
б) факти, що складаються.
в) чергування фактів.
г) обґрунтовані факти.
Питання 5 - У частині “З часом кров темніє і може виглядати навіть як […]”, сполучник “і” пов’язує незалежні молитви між собою. У цьому випадку сполучником є:
а) абсолютний
б) основний
в) підлеглий
г) координаційний
питання 6 - У "Але якщо речовина кисла або нейтральна, нічого не відбувається", сполучення "але":
а) виражає застереження.
б) виражає контраст.
в) виражає компенсацію.
г) виражає додавання.
Питання 7 - У сегменті "Тому, фенолфталеїн реагує не тільки з кров’ю […] », - підкреслена сполука вводить:
а) мета
б) висновок
в) пояснення
г) концесія
Запитання 8 - У фрагменті «[…], відомий як тест Кастля-Мейєра […]», термін «як» є:
а) дієслово
б) прислівник
в) сполучник
г) прийменник
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення