Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев'ятого класу початкової школи, досліджує вказівні займенники. Розберемо їх у фрагменті тексту Як Марія ночувала? Для цього дайте відповідь на запропоновані запитання! У «[…] (оскільки _______ було ім’я вашої господині) […]» чи слід заповнити пробіл словом «це» чи «це»?
Ви можете завантажити цю вправу з португальської мови в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Їй не хотілося говорити, бо, здавалося, вона більше не контролювала те, що говорила. Він використовував вирази, зовсім відмінні від тих, про які думав. Тому він мовчав, поки місіс. Стерджіс (бо _______ — це ім’я його господині) забалакав, відклав чайне приладдя й безперестанку рухався, так що у Мері ще більше запаморочилося в голові. Вона відчула, що їй варто попрощатися і переночувати десь в іншому місці. Але де?
ГАСКЕЛ, Елізабет. Мері Бартон. Переклад Юлії Ромеу. 1.вид. Ріо-де-Жанейро: Рекорд, 2017. П. 369. Оригінальна назва: Mary Barton. (Фрагмент).
Питання 1 - В уривку «[…] він більше не міг контролювати те, що він сказав.», слово «the» працює як вказівний займенник, оскільки це еквівалент:
( ) "те".
( ) "це".
( ) "он той".
Питання 2 – Вказівний займенник, визначений раніше, це:
( ) незмінний.
( ) змінна в числі.
( ) Змінна за родом і числом.
Питання 3 – дивитися:
«Вживав зовсім інші вирази з тих Я думав про це.
Виділений термін є підрядженням прийменника з вказівним займенником. Поясніть:
Питання 4 – Заповніть пробіл словом «це» або «це»:
«[…] (бо _______ було ім’я його господині) […]»
Питання 5 – Вказівний займенник, який заповнив простір вище:
( ) отримує інформацію.
( ) повідомляє інформацію.
( ) доповнює інформацію.
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.
