Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, адреси займенники. Ми розберемо їх у тексті про гігантський броненосець? Для цього дайте відповідь на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з португальської мови в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Має розміри до 1,5 м (від морди до хвоста) і важить до 60 кг. Має твердий і міцний панцир, який покриває значну частину тіла, і кілька волосків. Його передні лапи оснащені великими і потужними кігтями, які допомагають йому рити величезні нори, причому центральний ніготь досягає 20 см. У нього немає зубів, і його основним захистом є гігантські кігті. Гігантських броненосців вважають інженерами екосистем, оскільки вони змінюють ландшафт своїми величезними дірами, дозволяючи їм інші види, такі як лисиця-крабояд, оцелот, малий мурахоїд, серед інших, використовують свої нори після того, як вони відмовитися.
Доступний у:. (Фрагмент з переробками).
Питання 1 - Підкресліть відносний займенник:
«У нього твердий і міцний панцир, який покриває значну частину тіла, і кілька волосків».
Питання 2 – Присвійний займенник, використаний у розділі «Його передні лапи оснащені великими та потужними кігтями […]», стосується:
( ) 1-ша особа.
( ) 2-а особа.
( ) 3-я особа.
Питання 3 – У сегменті «[…], які допомагають копати величезні ями […]»,
( ) «о» — особистий займенник.
( ) «a» — особистий займенник.
( ) «о» і «а» — особисті займенники.
Питання 4 – В уривку «[…] як дика собака, оцелот, малий мурахоїд, серед інших […]» є неозначений займенник. Знайдіть його:
Питання 5 – дивитися:
«[…] дозволяючи іншим видам […] використовувати свої нори після того, як вони їх покинули».
Визначте:
а) особові займенники з функцією підмета:
б) особовий займенник із функцією об’єкта:
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.