Інтерпретація тексту: Музика "Тільки божевільні знають"

діяльність з інтерпретації тексту про музику гурту Чарлі Браун-молодший. для учнів першого курсу середньої школи. Це твір, який ставить під сумнів текстовий жанр, деякі основні питання морфології та контекстуальне значення слів, що використовуються в музиці! Музика є "Тільки божевільні знають". Погляньте, вчителю!!! Гарна робота! 🙂 🙂 🙂

Завантажте цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:

• Слово: Інтерпретація тексту: Музика "Тільки божевільні знають" - 1-й курс середньої школи - Шаблон для редагування
• PDF: Інтерпретація тексту: Пісня "Тільки божевільні знають" - 1-й курс середньої школи - готова до друку
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Пісня "Тільки божевільні знають" - 1 курс середньої школи - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Тільки божевільні знають

(Чарлі Браун-молодший)

тепер я точно знаю, що робити
Хороший початок знову, щоб мати змогу розраховувати на вас

Бо я все пам’ятаю, брате
Я теж був там
людина, коли він у спокої
не хочу війни ні з ким
Я стримав сльози
Тому що я не хотів демонструвати емоції
Оскільки я просто був там, щоб спостерігати
І дізнатися трохи більше
про сприйняття
Кажуть, неможливо знайти любов
не втрачаючи причини
Але для тих, у кого сильні думки
Неможливе - це лише питання думки
І що божевільні знають
Тільки божевільні знають
Це те, що знають шалені люди
Тільки божевільні знають
Всього позитиву я тобі бажаю

Бо це нам потрібно в бойові дні
Страх засліплює наші мрії
Страх засліплює наші мрії
красива дівчина, я хочу жити на твоїй вулиці
ти пропустив
ти пропустив
Я хочу бачити тебе знову
Я хочу бачити тебе знову
ти пропустив
тепер я точно знаю, що робити
Я почну спочатку, я можу на вас розраховувати
Бо я все пам’ятаю, брате
Я теж був там
людина, коли він у спокої
не хочу війни ні з ким

( https://www.letras.mus.br/charlie-brown-jr/1554240/

ВІДПОВІДАТИ НА ПИТАННЯ:

1. Прочитаний текст:
а) новина.
б) звіт.
в) пісенна лірика.
г) газетний літопис.
д) соціальний вірш.

2. Перегляньте твердження:
Я - текст починається з того, що автор говорить від першої особи однини.
II - слово “божевільний” є прикметником у тому контексті, в якому воно з’являється.
III - слово "страх" є іменником.
Яка альтернатива дає відповідь лише правильними твердженнями?
а) I, II та III.
б) І та ІІ.
в) II та III.
г) I та III.
Привіт

3. У цій пісні ми можемо концептуалізувати “божевільний” як:
а) той, хто розсуває межі.
б) той, хто потребує психологічного лікування.
в) хтось дуже щасливий.
г) хтось дуже параноїк.
д) той, хто має гарну думку.

4. Слово "війна" означає:
а) конфлікт.
б) сприйняття.
в) гармонія.
г) мир.
д) вторгнення.

Андре Тарраго Мартінс - викладач португальської мови в середній та середній школі та магістр літер у галузі мови, взаємодії та процесів навчання. Крім того, він музикант і журналіст. Він працює на доуніверситетських вступних іспитах, передконкурсах, приватних уроках, підготовці конкурсних тестів і є творцем контенту для Порталу www.acessaber.com.br.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення