діяльність тлумачення тексту, орієнтована на учнів третього та четвертого класів початкової школи, із запитаннями за текстом «Лисиця та виноград».
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
Одного разу лисиця помітила гарне гроно стиглого винограду, що звисало з виноградної лози, обвитої вздовж гілок дерева. Здавалося, виноград готовий лопнути, він був таким соковитим, і в Лиса з рота набралася сльози, коли він стурбовано дивився на них.
Гроно звисало з високої гілки, і Лисиці довелося стрибнути, щоб дістати його. Перший раз стрибнула, промахнулась і стрибнула широко. Тоді вона трохи позадкувала й кинулася на нього з розбігу, щоб знову впасти. Він знову і знову намагався, але марно.
Тепер він сидів і з огидою дивився на виноград.
- Яка ж я дурна, - сказала вона, - Ось я марную себе, щоб отримати гроно кислого винограду, який того не вартий.
І пішов з дуже, дуже зневагою.
Мораль історії: Є багато тих, хто вдає, що зневажає та применшує те, що недоступне для них.
1) Як називається текст?
A:
2) Скільки в тексті абзаців?
A:
3) Хто є головним героєм оповідання?
A:
4) Що побачила лисиця на гілці дерева?
A:
5) Як лисиця намагалася добути виноград?
A:
6) Чи вдалося лисиці його спроби?
A:
7) Що сказав лис, коли кинув збирати виноград?
A:
8) Поясніть мораль оповідання своїми словами:
A:
9) Якби ви були лисицею, що б ви зробили, щоб отримати виноград?
A:
10) Зробіть ілюстрацію до оповідання:
пер доступу
