Інтерпретація тексту, спрямована на учнів четвертого курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: хвороба Карлоса.
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Корови Кармела, Карбона та Карола переживали.
- Карлос не сказав доброго ранку! - здивована сказала Кармела.
- Він перейшов переді мною і навіть не вибачився! - поскаржилася Карбона.
- Він не такий! - підсумувала Карола.
- Може, він хворий. Давайте спостерігати за ним! - Запропонована Кармела - Шкода, що мімози тут немає. Можливо, вона щось знає.
Насправді бик був біля огорожі і нервово подряпав землю правим копитам. Раптом пролунав дзвоник. Карлос підняв голову і побіг.
- Ви зрозуміли, що таке хвороба Карлоса? - запитала Кармела.
- Я думаю, це насправді не хвороба... Це любов! - Сказали три корови, сміючись хором, - Він закоханий у мімозу!
Це правда, Карлос був поруч із Мімозою, весь гордий і щасливий.
- Доброго ранку, дівчата! - Він сказав. - Як ти?
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Хто хвилювався за Карлоса?
А.
3) Хто сказав “Карлос не сказав доброго ранку”?
А.
4) Чому корів хвилював Карлос?
А.
5) Що не вдалося зробити Карлосу, щоб корови думали, що він хворий?
А.
6) Хто зник на пасовищі?
А.
7) Що сталося з Карлосом, який біг на пасовище?
А.
8) Чому три корови сміялися, дізнавшись, що у Карлоса?
А.
Пер Гелія Хіга
В відповіді знаходяться в заголовку.
повідомити про це оголошення