Інтерпретація тексту "Сантос Дюмон - талановитий корінний житель Мінас-Жерайс“, Рекомендований студентам 1 курсу середньої школи. Пориньте в історію «батька авіації». Діяльність складається з кількох питань, які дають змогу розвинути важливі навички читання. Тренуйся!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Чи знаєте ви, хто такий "батько авіації"? Ну, знайте, що це винахідник, який народився в Мінас-Жерайс, на ім’я Альберто Сантос Дюмон.
Пристрасть Сантоса Дюмона до авіації сягає його дитинства, коли він спостерігав за птахами, щоб спробувати зрозуміти, як вони літали. Найбільше запитання винахідника було: "Як птахи можуть літати, якщо вони важчі за повітря?".
Його батько помітив інтерес Сантоса Дюмона до авіації і відправив його вчитися у Францію. У 1906 році він спробував безпрецедентний факт: літати з пристроєм, важчим за повітря!
У Франції натовп спостерігачів побачив, як його перший літак, 14-BIS, летів понад два метри над землею, понад 60 метрів.
Сантос Дюмон також винайшов наручний годинник - спосіб, який він знайшов для кращого контролю часу польоту.
У той час, коли Сантос Дюмон вивчав спосіб польоту, лампу та звукозапис також винайшов Томас Едісон у Сполучених Штатах.
Доступно: http://www.otempo.com.br/cmlink/o-tempinho.
Питання 1 - Визначте мету прочитаного тексту:
а) підкреслити важливість авіації.
б) розповісти траєкторію руху «батька авіації».
в) представити великі досягнення людства.
г) розповісти про появу першого літака: 14-BIS.
Питання 2 - Для повернення до Сантоса Дюмона використовувались усі променні форми, за винятком:
йому
б) ваш
в) його
з
Запитання 3 - Сегмент "Як птахам вдається літати, якщо вони важчі за повітря?" було поміщено в лапки, оскільки:
а) вказує на повторювану форму у жанрі “новини”.
б) сигналізує про запитання.
в) висвітлює вживання метафори.
г) це цитата когось іншого.
Питання 4 - "Сантос Дюмон також винайшов наручний годинник - спосіб, який він знайшов для кращого контролю часу польоту". Тире використовувалося для позначення:
а) пояснення
б) перерахування
в) кілька прикладів
г) цитата
Питання 5 - Перевірте альтернативу, коли виділений елемент має своє семантичне значення, правильно вказане в дужках:
The) "[…] Коли він спостерігав за птахами […] ”. (прихильність)
б) “[…] спробувати зрозуміти подібно до вони полетіли ». (Порівняння)
в) “[…] політ із пристроєм більше важкий за повітря! ». (обмеження)
г) “[…] контролювати кращий час польоту. ". (мета)
Запитання 6 - “Чи знаєте ви, хто такий“ батько авіації ”? Ну, знайте, що він винахідник, який народився в Мінас-Жерайс, на ім'я Альберто Сантос Дюмон ". Другий період встановлює з першим відносини:
а) біда
б) пояснення
в) грант
г) висновок
Питання 7 - Перевірте альтернативу, в якій сприймається використання фігури мови:
а) “Сантос Дюмон: талановитий шахтар”.
б) “Пристрасть Сантоса Дюмона до авіації сягає його дитинства [...]”.
в) “У Франції натовп спостерігачів побачив свій перший літак [...]”.
г) «лампу та звукозаписувач винайшов Томас Едісон у Сполучених Штатах».
Запитання 8 - “[…] Сантос Дюмон для авіації та Росії переадресовано […]”. Вкажіть терміни, які можуть замінити виділене дієслово:
A:
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення