Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з розробленими запитаннями щодо тексту: плавучий досвід Іво.
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Мавпа Іво хотіла б мати можливість плисти по повітрю, як перо чи сніжинка. - Хууууум... - бурмоче він, чухаючи підборіддя. - Що я міг використати, щоб змусити себе плавати?
Спостерігаючи за своєю лабораторією, він помічає коробку з миючим засобом для миття посуду, і в його голові постійно виникає ідея.
- Мильні бульбашки плавають у повітрі. Чи можу я використати їх для виходу на воду? - запитує він себе. Він швидко змішує порошок миючого засобу і бульбашки починають рости. Незабаром у нього є каністра, повна великих бульбашок. Він починає ловити бульбашки в повітрі і намагатися засунути їх під пахви, щоб він міг плавати. Вони спливають і біжать по боках.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Про що мріяла мавпа Іво?
А.
3) Що Іво шукає у вашій лабораторії?
А.
4) Мавпа бачить коробку з миючим засобом для посуду, яка ідея йому спадає на думку?
А.
5) Іво починає хапати бульбашки в повітрі і намагатися підкласти їх під руки, щоб він міг плавати. Що не працює?
А.
6) Все ще не в змозі піднятися з землі, він незабаром повністю просочується і починає робити калюжу на землі. В цей момент Іво відвідує, хто це?
А.
7) Що робив Гораціо в будинку Іво?
А.
8) Чи думає Гораціо, що робить Іво, коли бачить, що все мокре?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.