Інтерпретація тексту, спрямована на студентів четвертого або п’ятого курсів, у тексті використовується текст „Лоло хоче мати цуценят”.
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також у виконаній роботі.
Завантажте це тлумачення за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Навіть коли було сонячно, маленькій лапці Лоло не хотілося грати у ставку. Вона знеохотилася.
- Я не можу висиджувати свої маленькі яйця! У мене ніколи не буде своїх цуценят, - плакала вона в куточку.
- Звичайно, ти будеш! - сказали її друзі. - Зажди і побачиш.
За кілька кроків лапа підслухала розмову, але мовчала. Вона терпляче чекала, поки інші підуть, і пішла до Лоло.
"Не плач більше", - сказав він м'яким голосом. - Мені знадобився час, щоб завести своїх цуценят. Я знаю курку, яка може вам допомогти, і незабаром ви теж виведете її пташенят на водойму. Ви можете її шукати, а якщо хочете поговорити, приходьте до мене.
Наступного дня Лоло прокинулась дуже рано і, маючи маленький пучок на спині, сором’язливо потягнулася до далекого місця. Потрапивши туди, вона увійшла до курника, де курка в окулярах уважно слухала, як вона піднімається, і уважно прийняла її:
- Не хвилюйся, я маю рішення! Я виведу твої прекрасні яйця. Я роблю це і іноді, коли лапи турбуються.
Лоло повернулася додому сповнена надії, а потім довірила свої вісім яєць курці в окулярах, яка ревно виводила їх протягом 28 днів. Одного чудового дня вісім дзьобів розбили снаряди! Незабаром качка Лоло зможе взяти своїх дорогих цуценят, щоб вони пограли у ставку.
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Хто головний герой повісті?
A:
4) Яка основна тема повісті?
A:
5) Хто дав ідею допомогти Лоло і яка це була ідея?
A:
6) Що зробила курка, щоб допомогти Лоло?
A:
7) Знайдіть і обведіть у тексті дієслова в інфінітиві.
8) Складіть ілюстрацію до історії.
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення