Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Тлумачення тексту: Жири

діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів п’ятого курсу початкової школи, на жири. У цьому тексті автор відповідає на запитання Невже вони такі лиходії? Цікаво знати відповідь? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!

Ви можете завантажити цю вправу на розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:

  • слово: Інтерпретація тексту: Жири – 5 клас – Шаблон для редагування
  • PDF: Тлумачення тексту: Жири – 5 клас – До друку
  • відгук: Тлумачення тексту: Жири – 5 клас – З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

НАЗВА:

Прочитайте:

Жири: лиходії здоров'я?

Вони ніби скрізь: в закусках, морозиві, цукерках, печиві, м’ясі, молоці, маслі. І всі кажуть, що вони вороги здоров’ю та фітнесу. Звичайно, ми говоримо про жири. Але чи справді вони такі погані?

Відповідь залежить від кількості та типу жиру, який ви споживаєте. У наш час люди споживають величезну кількість продуктів, багатих найгіршими жирами, особливо насиченими та гідрогенізованими. Ви коли-небудь чули про них? Велика частина його надходить із промислових продуктів, таких як печиво, торти та заморожені продукти. Інший виходить із смажених продуктів, закусок та ковбас, таких як салямі, болонья та ковбаси, а також із дуже жирного м’яса. Є люди, які досі люблять заправляти хліб маслом або заправляти бутерброди майонезом.

Адже в цьому випадку жири, необхідні нашому організму в потрібній мірі, стануть лиходіями, смертельними ворогами, що може призвести до ожиріння і хвороб серця. Але якщо ви, навпаки, виберете збалансоване і здорове харчування, ви побачите, що є навіть жири друзів, мононенасичені та поліненасичені, присутні, наприклад, в рослинних оліях, рибі, оливковій олії, насінні та горіхах. Вони можуть і повинні бути частиною вашого меню.

Марія Рамос.
Доступний у: .
(Фрагмент).

Запитання

Питання 1 - Дивитися:

«Вони, здається, скрізь: у закусках, морозиві, цукерках, печиві, м’ясі […]»

У цьому уривку автор тексту посилається на:

Питання 2 - У «Але чи вони такі лиходії? так?», підкреслений термін означає:

( ) місце.

( ) режим.

( ) час.

Питання 3 - У реченні «Відповідь залежить від суми і тип жиру, який ви їсте.», підкреслене слово виражає:

( ) факти, які поєднуються.

( ) факти, які чергуються.

( ) факти, що контрастують.

Питання 4 - Прочитайте назад:

«Сьогодні люди споживають величезну кількість їжі, багатої жирами найгіршої якості […]»

Знайдіть у тексті наслідки для нашого здоров’я надмірного споживання цих жирів:

Питання 5 - У сегменті «[…] особливо насичений і гідрогенізований.», виділене слово можна замінити на:

( ) «в основному».

( ) «виключно».

( ) «належним чином».

Питання 6 - У уривку «[...] як салямі, болонья та ковбаса, а також дуже жирне м’ясо.», слово «як» вводить:

( ) приклади.

( ) причина.

( ) порівняння.

Питання 7 - За словами автора, «чисті для здоров’я» жири присутні в таких продуктах, як:

( ) «печиво, тістечка та заморожені продукти».

( ) «смажені продукти, солоне м’ясо та ковбаси».

( ) «рослинні олії, риба, оливкова олія, насіння та горіхи».

Питання 8 - У частині «Це може і повинно бути частиною вашого меню», автор:

( ) апеляції.

( ) довідник.

( ) порядок.

Автор Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліст з дистанційної освіти.

5-й рікДіяльність з розуміння прочитаного в 5 класіДіяльність з інтерпретації тексту 5 класЗаняття з португальської мови 5 курс5 клас португальська діяльністьВправа на розуміння тексту 5 класВправа на інтерпретацію тексту 5 класВправа з португальської мови 5 курсПортугальська вправа 5 курсінтерпретація тексту зі зворотним зв'язкомІнтерпретація тексту з відповідямиінтерпретація тексту для друкуІнтерпретація тексту PDFУрок тлумачення тексту в 5 класіЗапитання на розуміння прочитаного в 5 класіЗапитання на розуміння прочитаного в 5 класіЗапитання з португальської мови 5 класЗапитання з португальської мови 5 класЗавдання на інтерпретацію тексту 5 клас
Інтерпретація тексту: Рис у Бразилії
Інтерпретація тексту: Рис у Бразилії
on Jul 22, 2021
Інтерпретація тексту: де живе щастя
Інтерпретація тексту: де живе щастя
on Jul 22, 2021
Інтерпретація тексту: Cabra Catita
Інтерпретація тексту: Cabra Catita
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025