Діяльність португальців із піснею співака Біля “Química” з вивчення текстових сполучних елементів, лінгвістичних варіацій та типів предметів для восьмого класу.
Ця діяльність доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаному завданні.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
О, я йду, га!
О, що це, га?
о божевільна річ, га
(га, га) 2x
О, що це, га?
о божевільна річ, га
хімія божевільна
це паранормально
з-поза, з-за меж
я розшифровую ваше тіло
немає посібника
Приходьте, що приходьте, приходите, що приходите
Я дзвонив тобі, телефон давав голосову пошту
Але я не забув
Мене вразив твій погляд
Оце Так!
ти скажи мені ні
але я доказую вам, що так
Ви сумніваєтесь, чи це добре
Слухай, я йду, га
О, що це, га?
о божевільна річ, га
Але лише в покарання ви закохаєтесь! 2x
Рух, який мене рухає, любить небезпеку дражнити мене
Рухайся, що мене зворушує, але лише в покарання, дівчино, ти закохаєшся
Рух, який мене рухає, любить небезпеку дражнити мене
Рухи, які рухають мене, але лише в покарання, дівчино, ти закохаєшся.
www.letras.mus.br
Проаналізуйте текстові сполучники, виділені у реченнях нижче, і перевірте правильну альтернативу:
1. "... З іншого боку, з поза... »виділений термін:
. () займенник
Б. () прийменник
ç. () прислівникове словосполучення
d. () сполучник
2. “… Я Я розшифрую ваше тіло... »виділеним словом у цьому вірші є:
. () займенник
Б. () прийменник
ç. () прислівникове словосполучення
d. () сполучник
3. "... Приходить що прийди, прийди, прийди... »У цьому вірші виділено термін:
. () займенник
Б. () прийменник
ç. () прислівникове словосполучення
d. () сполучник
4. “… Але Я не забув... ”,“... Ти скажи мені це немає... ”терміни, виділені у протилежних віршах, відповідно:
. () займенник та прислівник заперечення.
Б. () прийменник та прислівник заперечення.
ç. () прислівникове словосполучення та дієслово.
d. () прислівниковий сполучник та прислівник заперечення
5. На спині ”... Рухайся, що рухає мене, але тільки в покарання, дівчино, ти закохаєшся... »виділене слово встановлює з попереднім реченням відношення:
. () чергування
Б. () додавання
ç. () висновок
d. () опозиція
6. Вірш “... О, я йду, га... написаний мовою:
. () неформальний
Б. () формальний
7. Проаналізуйте “… Я розшифрувати своє тіло, не маючи посібника... »виділене слово вживається у значенні:
. () конотативний, тобто він більше не представляє лише вихідну ідею, його значення в цьому контексті було розширено.
Б. () денотатив, оскільки він використовується в первісному розумінні.
8. Визначте теми в молитвах нижче:
. “... Я йду, га ...”!
Б. "... я розшифрую ваше тіло ..."
ç. "... я зателефонував тобі, телефон дав голосову пошту ..."
d. "... Ти скажи мені ні ..."
і. "... дівчино, ти закохаєшся ..."
9. Зробіть предмети поданих нижче речень невизначеними предметами.
. “... Я йду, га ...”!
Б. "... я розшифрую ваше тіло ..."
ç. "... я зателефонував тобі, телефон дав голосову пошту ..."
d. "... мене вразив твій погляд ..."
10. Яка тема пісні?
Розіана Фернандес Сільва
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення