Португальська діяльність, спрямована на учнів 8-х класів, спрямована на вивчення косий займенник, що використовується при побудові тексту Драма платонічних пристрастей у підлітковому віці.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
ЗаконThe:
Бруно був схвалений трьома почуттями Каміли: зором, нюхом та слухом. Тож їй все одно потрібно його перемогти. Поступивши до 8-го класу, дівчина твердо налаштована виграти кота 3-го курсу середньої школи, і для цього вона розраховує на пораду Теті, експерта в мистецтві шекспіру. Завдання непросте, оскільки хлопчик має очі лише для Люсії - просто найбільшого “черепа” у школі. А тепер, що робити? Каміла дотримується спартанської дієти і дотримується законів завоювання, створених її подругою.
“Шкільний журнал”, березень 2004 р., С. 63.
Питання 1 - Згідно з текстом, Камілі все одно потрібно перемогти Бруно. Тому що?
Питання 2 - Визначте той факт, що ускладнює досягнення мети Каміли:
Запитання 3 - Які дії здійснила Каміла, щоб перемогти кота 3-го класу?
Питання 4 - Знайдіть уривок, де косий займенник використовувався для позначення людини, про яку йдеться в тексті. До кого ви маєте на увазі?
Питання 5 - Переписування речення «Завдання непросте, оскільки молодий чоловік має лише очі для Люсії […]» було правильно виконано в:
а) Завдання непросте, тому хлопчик лише очі має для Люсії [...]
б) Завдання непросте, але юнак лише очі має для Люсії […]
в) Завдання непросте, оскільки молодий чоловік має очі лише на Лучію […]
г) Завдання непросте, або молода людина лише поглядає на Лучію […]
Запитання 6 - У уривку “[…] справедливий найбільший “череп” у школі. ”, підкреслений термін відіграє роль:
а) прислівник
б) прикметник
в) дієслово
г) іменник
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
