Інтерпретація тексту, придатна для учнів третього або четвертого курсу початкової школи, за текстом “Черв’як і птахи”.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Одного разу…
Дощовий черв’як, який висунув голову на повітря і залишив хвіст стирчати з іншого боку отвору.
Раптом з’явилися два птахи: один попереду, другий ззаду ...
Один схопив дзьоба за голову хробака. Інший другий схопився за хвіст.
І кожен думав, що у них є гарна угода. [...]
Кожен тягнув, скільки міг, на свій бік.
І черв’як розтягувався по всьому. Якою підказкою він був би?
Розлючені, два птахи почали нападати один на одного, і, між ляпасами та клюваннями, вони в кінцевому підсумку скинули свою здобич... яка намагалася вислизнути.
О боже, гарячий черв’як!
Сільві Жирарде та Пуїг Росадо. Дощовий черв’як і птахи. Сан-Паулу, Сципіон, 2000 рік.
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Хто є автором тексту?
A:
3) Скільки абзаців у тексті?
A:
4) Що спричинило виведення хробака з отвору? Яким чином вона це зробила?
A:
5) У чому була проблема з хробаком?
A:
6) що сталося з птахами після того, як вони почали тягнутись?
A:
7) Як ви думаєте, як почувався хробак? Обґрунтуйте свою відповідь.
A:
8) Зробіть ілюстрацію історії:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення