Португальська діяльність, спрямована на учнів 7-х класів, спрямована на вивчення прислівник, через байку Цикада і мурахи.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Взимку мурахи сушили мокре зерно, коли голодна цикада просила їх щось поїсти. Мурахи сказали йому: "Чому ти також не зарезервував їжу влітку?" Цикада відповіла: "Я не встигла, бо вона співала мелодійно". А мурахи, сміючись, сказали: "Ну, якщо ти співав влітку, танцюй зараз взимку".
Байка показує, що жодною роботою не слід нехтувати, щоб уникнути смутку та небезпеки.
Езоп. Байки. Порту-Алегрі: L&M Pocket, 1997.
Питання 1 - Прочитаний текст призначений для:
а) вчити
б) критикувати
в) розважати
г) інформувати
Питання 2 - Визначте частину тексту, яка висвітлює мету тексту, зазначену в попередньому питанні:
Запитання 3 - В уривку «Я не встиг, бо співав мелодійно”, Виділене прислівник виражає ідею:
орендна плата
б) заява
в) час
г) режим
Питання 4 - У всіх сегментах тексту підкреслений термін виконує роль прислівника, за винятком:
The) "[…] Коли голодна цикада попросила їх щось з'їсти ".
б) “Чому, влітку, ви не забронювали також свою їжу? "
в) «Ну, якщо ти співав влітку, танцюй зараз Взимку".
г) "Байка це показує немає жодною роботою не слід нехтувати […] "
Питання 5 - «Взимку мурахи сушили мокре зерно […]». Обґрунтуйте використання коми у цьому уривку:
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення