Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується прийменники. Давайте проаналізуємо взаємозв'язок значення, який вони встановлюють у тексті про книгу Щоденник Пілар в Африці? Для цього дайте відповіді на запропоновані нижче запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
У боротьбі за свободу та проти несправедливості Пілар та її друзі опиняються по той бік Атлантики та дізнаються багато нового про африканську культуру. Пілар, Брено та котик Самба вступають у чарівну мережу та опиняються в Африці, де зустрічаються з Фуммі, принцесою йоруба. Разом вони намагатимуться врятувати свою сім'ю та людей, захоплених работорговцями. Подорожуючи з Нігерії до Анголи, Пілар та її друзі дізнаються багато нового про історію Африки, її тварин та її культуру. Четверо авантюристів за допомогою слона перетинають ліси, стикаються з бурхливим морем на маленькому вітрильнику, галопом в небезпечній савані, що катається на зебрі, вони їдуть по річці Конго разом з могутньою королевою Джінга і стикаються з власниками рабських кораблів.
Доступно: .
Питання 1 - Виділене слово є прийменником у сегменті:
() “У боротьбі за свободу і проти несправедливість, Пілар та її друзі […] "
( ) “[…] Де познайомитись із Фуммі, принцесою йоруба ".
() “[…] Галопом у небезпечній савані, встановленій один зебра […] "
Питання 2 - У частині “[…] дізнайся багато нового про Африканська культура. ", Підкреслений прийменник вказує:
() причина.
( ) Тема обговорення.
() верхня позиція.
Запитання 3 - У "[…], захопленому торговцями рабами", прийменник "by" містить:
() Об’єкт.
() предмет.
() агент відповідальності.
Питання 4 - В уривку “Подорож з Нігерії до Анголи […]”, термін “а” є:
() прийменник.
() певна стаття.
() косого особового займенника.
Питання 5 - В уривку «Чотири авантюристи мають допомогу слона переходити ліси […]», прийменник «до» виражає:
() цілком.
() доля.
() мета.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення