Діяльність португальців: словесне регентство

Португальська діяльність, рекомендована учням дев'ятого класу, має на меті вивчення словесне регентство. Чи збираємось ми виявити словесну помилку регентства та виправити її? Це одне з питань, розроблених на основі резюме книги. Малала та її чарівний олівецьЦе книга, написана Малалою, пакистанською дівчиною, яка отримала Нобелівську премію миру в 2014 році.

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Діяльність на португальському: словесне регентство - 9 клас - Шаблон для редагування
• PDF: Діяльність на португальському: словесне регентство - 9 клас - для друку
• Шаблон: Діяльність на португальському: словесне регенство - 9 клас - з відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

Малала та її чарівний олівець

Книга Малали Юсафзай для юних читачів про важливість боротьби за свої права - і ніколи не припиняйте мріяти.

Коли вона була просто дівчиною, яка жила в Пакистані, найбільшим бажанням Малали було мати чарівний олівець. Але коли їх право на освіту загрожували чоловіки, які вважали, що дівчата цього не роблять Потрібно йти до школи, Малала зрозуміла, що суспільство, в якому вона жила, потребує _____ змін негайний. Лише тоді вона змогла зіткнутися з великими перешкодами, поки не знайшла в собі сили та інструменти, необхідні для зміни світу.

У своїй першій дитячій книзі пакистанська дівчинка, лауреат Нобелівської премії миру, повертається до власного дитинства презентуйте свою історію молодим читачам і надихніть нове покоління порушити тишу, щоб перетворити світ на краще місце.

Доступно: .

Питання 

Питання 1 - Визначте речення, яке було транскрибовано з вербальною помилкою регентства:

() “[…] Про важливість боротьби за свої права […]“

() “[…] Найбільшим бажанням Малали було мати чарівний олівець”.

() “[…] Вважала, що дівчаткам не слід ходити до школи […]”

Питання 2 - Виправте вказане вище речення:

А.

Запитання 3 - Простір, зазначений у тексті, повинен бути заповнений прийменником, який вимагає дієслово “необхідний”. Поставте галочку:

() "для"

() "у"

() "за"

Питання 4 - У фрагменті «[…] повертається до самого дитинства, щоб представити свою історію […]», прийменник «до», необхідний дієслову «повертається», виражає ідею:

() мета

() місце

() час

Питання 5 - У "[…] і надихнути нове покоління на порушення тиші […]", "а":

() прийменник, який вимагає дієслово “надихати”.

() прийменник, який вимагає дієслово “зламати”.

Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення